激活情感体验实现情感迁移——《陈毅探母》第二课时教学谈.pdfVIP

希望对您有所帮助，感谢下载与阅读！ 激活情感体验 实现情感迁移——《陈毅探母》第二 课时教学谈 导读： 激活情感体验实现情感迁移——《陈毅探母》 第二课时 教学谈 关于教学，教参中指出“充满了陈毅和母亲之间真挚的情感。教 学时，要指导学生反复朗读，抓住重点词语来体会这种情感。”陈毅 元帅回乡看望母亲的事情离孩子们生活较远， 孩子们读文很难有这种 真切的体会。但孩子们母爱的感受及自己对母亲的孝敬之情与陈毅母 子之间的情感却是相通的。 因此，教学中我们首先可以联系孩子的生 活世界，激活孩子情感体验。其次，我们要充分利用插图的形象直观 性，再现文本描述的场景，激活孩子情感体验。为此，我设置了以下 教学环节。 一、谈话想象激趣导读 1 节 课始，老师板书课题后，与学生谈话：你的妈妈疼爱你吗？怎么 知道的？你喜欢你的妈妈吗？为什么