小班童谣教案：一排鸭子.docVIP

PAGE PAGE 1 小班童谣教案：一排鸭子 活动目标： 1、在游戏中感受活动的快乐并学习童谣。 2、愿意用动作表现自己对童谣的理解。 3、能有节奏地一边念童谣一边表演。 活动准备：　　 草地图片一张，鸭妈妈头饰一个，小鸭头饰若干，场地上放青菜卡片，垫子若干。 活动过程： 一、以游戏导入。 1、教师做鸭妈妈：　　 “鸭宝宝，今天的天气真好，妈妈带你们去草地上玩，好吗？妈妈先请小鸭子排好队伍，做一群神气的小鸭子。”（排好队伍出发）　　 结合此情景学习童谣句子：一排鸭子，个子矮矮。 2、教师带领幼儿排着队伍一起模仿小鸭子走，并配以学习拍拍翅膀，晒晒太阳等动作，帮助幼儿理解童谣内容，体验与妈妈一起游戏时高兴的情绪。（重点帮助幼儿理解词语：矮矮、摇摇摆摆。）　　 结合此情景学习童谣句子：，走起路来，摇摇摆摆。拍拍翅膀，晒晒太阳。 3、当幼儿发现青菜卡片时，鸭妈妈与小鸭子一起快乐地伸伸脖子吃青菜。　　 结合此情景学习童谣句子：伸伸脖子，吃吃青菜。 二、理解童谣。 1、教师：“鸭宝宝，咱们走累了，坐下来休息一下吧”。　　 教师与幼儿一起自由松散地坐在垫子上。 2、理解童谣。 （1）“刚才鸭宝宝们跟着鸭妈妈到哪里去了，咱们是怎么走的呀？谁来学学看？”幼儿回答并表演。　　 教师念童谣，“一排鸭子，个子矮矮，走起路来，摇摇摆摆”。鼓励幼儿一起来学学摇摇摆摆、矮矮地走路，感受快乐的情绪。（强调：一排、矮矮、摇摇摆摆。） （2）“鸭宝宝，我们到了草地上，还做了些什么呢？谁来说说看？”幼儿回答并表演。　　 教师念童谣：“拍拍翅膀，晒晒太阳，伸伸脖子，吃吃青菜”。幼儿集体表演并学念儿歌。　　 引导幼儿扩散思维，发挥想象。“草地上除了有青菜，还会有什么呢？谁来说说，并把它编到童谣里。”　　 “小鸭子玩得高兴吗？我们还可以玩些什么游戏？”　　 三、再次游戏，巩固童谣。　　 “你们还想跟鸭妈妈一起去草地上玩吗？”“这次我们要念着童谣来玩了，看哪只小鸭子最能干，念的童谣最好听”。　　 一边念童谣一边游戏，教师表扬能边念童谣边表演的幼儿。　　 四、结束。 “鸭宝宝们，今天玩的高兴吗？咱们要回家了，下次我们再来玩，好吗？”教师带幼儿学小鸭子走回家　　 　　 　　 附：　　 童谣：一排鸭子　　 一排鸭子，个子矮矮，　　 走起路来，摇摇摆摆。　　 拍拍翅膀，晒晒太阳，　　 伸伸脖子，吃吃青菜。