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勤俭节约主题班会教案 《勤俭节约》 主题班会 教案 北沟一中 栾培宁 教学目标: 1:培养学生勤俭节约的良好习惯。 2:学生同铺张浪费的行动作斗争。 3:让每一学生从点滴小事做起，厉行节约。 教学方法:小组讨论 教学过程: 1:一幅丰收小麦的景象，让学生归纳一些珍惜粮食、反对浪费、勤俭节约的名言警句。 :老师归纳总结有关节俭的名言警句让学生欣赏: 2 (1).天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。 ——陆 游 (2).节俭本身就是一个大财源。 ——辛尼加 ).节俭是你一生中食用不完的美筵。 (3 ——爱默生 (4).舒适的享受一旦成为习惯，便使人几乎完全感觉不到乐趣，而变成了人的真正的需要。 ——卢 梭 :让学生搜集一些有关节俭的故事。 3 4:老师再利用幻灯片给学生补充讲一些厉行节约的小故事: (1)香港富豪李嘉诚有一次从酒店出来，准备上车的时候，把一枚硬币掉在了地上，硬币咕辘辘地向阴沟滚去，他便欠下身去追捡。旁边一位印度的保安见此状，立即过来帮他拾起，然后交到他手上。李嘉诚把硬币放到口袋里后，再从钱夹里取出100元钱，给保安作为酬谢。为了一元而花了100元，这无论从哪个角度看都是不划算的。有人向李嘉诚问起这件事情，他的解释是:“若我不去捡这枚硬币，他就会在世界上消失，而我给保安100元钱，他便可以用之消费。我觉得钱可以拿去使用，但不可以浪费。 (2)雷锋在望城县委当公务员的时候，一次他看见路上有一颗螺丝钉，踢了一脚就走开了。书记却把钉子拾起来，装进衣袋。几天后，雷锋要到一家工厂去送信，书记掏出那颗螺丝钉:“小雷，把它送到工厂去吧。咱们国家底子薄，要搞建设就得艰苦奋斗呀。”雷锋听了，顿时明白了。后来他到了部队，用旧木板钉了一个“节约箱”，把捡到的破铜烂铁、边角料、螺丝钉装进去。许多次，雷锋就是从这个“节约箱”里找到了要用的材料 (3)毛泽东的节俭生活 电视纪录片《毛泽东》有这样一个镜头，毛泽东的保健医生拿起一条毛泽东生前用的毛巾毯，上面满是补钉。他说他曾多次劝主旗帜换条新的，都被拒绝了。这是毛泽东真实生活的写照。毛泽东在延安时穿的一套旧军装洗得发白，补钉就有16块。他的一双旧拖鞋，鞋底都出了洞，鞋帮绽了线，缝补好继续穿。 他曾说:“一条毛巾毯我换得起，但共产党人艰苦奋斗精神丢不起。” 5:让学生讨论列出发生在我们身边的一些浪费现象。接着老师在屏幕上给学生展现出一些平日常见的浪费现象: (1)(2)学校某些学生扔掉大量的食物(5)大量的苹果被烂掉，挪用公款吃喝(6)不珍惜资源(7)水资源浪费现象严重(8)学校餐厅内浪费现象令人触目惊心(9)咬了一口的包子就被扔掉?好好的油条被抛弃 6:屏幕上出现一滴水的画面，看学生能否回答出:“不节约资源，今天的一滴水就有可能变成明天的一滴泪”。并让学生说出平常节约用水的做法。 7:让学生归纳出:生活中该如何做到节俭, 8:幻灯片展现给学生节约水的具体做法和照明灯节约法,让学生在平日生活中能做到身体力行: 节约水的具体做法: )用鱼缸换出来的水浇花更有营养; (1 (2)用淘米水刷洗碗筷更干净; (3)喝剩的茶还可以擦洗门窗和家具; (4)灯泡换成节能灯用电可以省七八成; (5)马桶水箱里放块砖最省水合算; (6)不用电器切断电源能节电10% 照明节能法: (1).家庭照明(节能)主要选用高效照明产品，比如说节能灯，节能灯和普通白炽灯比节电3倍到4倍。 (2).随手关灯是一个好的习惯，但是对于节能灯不能够太勤，因为它的启动电流(过大)，反而费电另外还会影响寿命，一般来说在一两个小时以内离开，就不必关灯。 (3.)定期擦拭灯具灯管，避免污染物降低灯具的反射效率。 (4).要按照功能分散地布置开关，不要一个开关管多个灯。 (5).不同地方的照明要根据用途来选择，一般家庭的卫生间选择7-9瓦的节能灯，厨房和卧室选择9-11瓦，客厅选择11-20瓦。 9:让学生阅读勤俭节约的三句半《节约就是创造》: 生产好比摇钱树; 节约好比聚宝盆; 节约就是大收成; ——大收成。 省吃餐餐有，省穿日日新。 家有千金，不点双灯。 冬不节约春要悉，夏不劳动秋无收。 ——惨。 有勤又有俭，生活短期又甜。 不珍视秋天的人，不会真正爱春天。 不珍惜果实的人，不会真正爱花朵。 ——不会生活。 节约节约，积少成多， 一滴两滴，汇成江河， 历览前贤国与家，兴旺发达靠节俭， ——节约发达。 细水长流，吃穿不愁， 囊中未空先节约， 一天省一口，一年省一斗， ——富有。 有勤又有俭，生活短期又甜。 不珍视秋天的人，不会真正爱春天。 不珍惜果实的人，不会真正爱花朵。 ——不会生活。 一粒米，一滴汗。 一粥一饭，当思来之不易。 半丝半缕，恒