小学六年级心理健康教育教案全册资料.docVIP

. j#1 . j#1 六年级心理安康教育教案〔下〕 第一课 承受批评要虚心 教学目标： 1、情感、态度、价值观：只有虚心承受别人的意见，才能不断进步。 2、能力目标：能虚心承受别人的意见，正确对待别人的批评，有了缺点和 错误能成认并改正。 3、知识目标：知道虚心使人进步，在对待别人的意见时，有那么改之，无那么 加勉。 教学重点： 在别人向自己指出意见或批评时， 能虚心承受并改正错误和缺点。 教学难点：别人指出自己的缺点或错误时，不能强辩或表示不满，应有那么改 之，无那么加勉。 为了达成以上教学目标，突出重点，突破难点，我将“生活化、活动化〞为本 课的教学指导理念，联系生活实际，通过多种活动引导孩子从自己的世界出发， 用自己的眼睛观察，用自己的心灵感受，用自己的方式研究，引导孩子通过自身 的体验获得道德认识。 活动形式：以游戏、情景剧、讨论等方式方法，使每个学生参与其中并深刻 体验。 活动时间：一课时 教学过程： 角色扮演 活动始，让学生伴随着?小龙人?的音乐走进课堂，按七朵莲花坐下，围成 圆圈，创设一个愉快的活动气氛，出示：“心理安康教育活动课〞。 导入： 先让学生做一次深呼吸放松练习：端坐，放松头部、身躯，慢慢吸气，慢慢 呼气……〔时间 2 分钟〕完毕之后，请几位学生谈自己的感觉。 师：在我们的学习、生活中，如遇到紧张、生气时，可以采用这种方法来消 除自己的紧