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教师个人专业发展五年规划和年度发展培训计划 教师个人专业发展五年规划和年度发展培训计划 教师个人专业发展五年规划和年度发展培训计划 崧厦镇中教师个人专业发展五年规划和年度发展培训计划 （2011—— 2015） 姓名 邵海红 出生年月 1981.09 性别 女 工作年限 12 最后学历 本科 任授课科 英语 个人专业发展五年整体规划： 一、认真学习政治法律 政治道德涵养是一个人必定具备，无论做什么工作都需要有优秀的政治道德涵养做基础。因此，我要热爱祖国、热爱党，以一个共产党员的身份，高标准、严要求。其他，我感觉还应该认真学习各项法规，用法来保护孩子的各项权益掌握各项规程、纲领，及时认识孩子各阶段的发展和需要，热爱自己的事业。 二、提高专业文化水平 新课程的推行，迫切要求广大教师提高专业化水平。教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。教师应成为学科知识的专家和学科教育两个方面的专家。既要有扎实的学术基础，又要有学术的前沿意识，掌握现代教育手段。教师应把自己的专业发展目标定位在以下几个方面： ( 一 ) 拟定科学合理的授课计划 在自己的工作和学习积累过程中不断总结授课经验，依照学生的实质情况和新 教材的特色，来拟定科学合理的授课计划有利于学生对知识的掌握和授课进度的推行，针对我校教书育人的授课特色，争取自己的授课水平能上一个台阶。 ( 二)业务方面 认真遵照导师的指导，使自己的授课水平渐渐提高，授课经验日益丰富，搜寻 出一条适合自己的发展之路，争取渐渐形成自己的授课特色。同时，在工作学习的过程 中，积极撰写各种学科论文，积极肩负各种公开课。争取做好 “八个一 ”，也即： 、一年内写一篇论文及案例； 、争取获得区级奖项； 、每年写一篇授课反思； 、每年开一堂区级以上的公开课； 、每年培训班活动有主题发言； 、每年评课一次； 、完成一本授课摘记； 、完成校级或区级课题一篇。 相信：只有不断总结自己的授课经验与授课理论，不断参加各种活动，才能找出自己的缺点与不足，才能成长起来，才能成为一名优秀的英语教师。 2011 年个人发展专业计划： 夯实自己的专业知识，提高教育授课水平，努力使授课成就显然。 2. 每年最少研读 2 本理论专著，如期阅读《中小学外语授课》 、《中小学英语授课与研究》等刊物，做好读书笔录，特别写好深刻的读后感想。 学习先进的班级管理理念。 2012 年个人发展专业计划： 1 、进一步意会 “课改 ”精神，并付诸于实践，提高课堂授课效率，使自己能灵便驾驭新教材。充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的感情培养。侧重对自己教育 行为的反思 ---- 实践，解决教改新问题， 提高授课质量， 做一个有思想的新形势下的教师。 、业务方面要成立现代学生观，学会以发展的眼光对待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去研究发掘；在教育授课活动中弘扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。 、充分发挥自己的专长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上获得发展，能满足学生成长和走上社会的实质需要，有足够的实践性授课环节。 、坚持授课相长，在师生交往中发展自己。依照 以人为本 的管理原则，加强自己的管理能力。 2013 年个人发展专业计划： 积极参加各种教科研活动和专业知识的培训，提高自己的英语水平和自己能力。 平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，研究新教材和教法，让丰富的理论支撑 授课活动。如期阅读《中小学外语授课》 、《中小学英语授课与研究》等刊物，做好读书笔录，特别写好深刻的读后感想。将理论与授课实践结合起来。 学习身边老师的难得经验，多参加听、评课活动，提高执授课水平，使自己的课堂真切成为生动、高效的课堂，授课上形成自己的独到风格和特色， 及时进行授课反思，撰写教育漫笔和授课反思，加强课题研究和论文写作，在教育科研、创新教育授课研究方面有所建树。争取第一学年有一篇论文或案例在市级以上获奖。 2014 年个人发展专业计划： 、拟定计划，自我规划。 、精于思虑，勤于笔耕。 每学年撰写最少一篇授课反思、一篇好授课设计、一篇案例解析，积极参加教研组活动。 、认真学习现代化授课手段。 、坚持参加连续教育学习。 2015 年个人发展专业计划： 学习教师专业发展的一般理论，成立专业责任感。 积极参加任职学习与培训，积极参加校本教研与培训。 进行教育研究。 进行经常化、系统化的授课反思。做一名“善于反思，勤于积累 ”的老师。 在参加课程改革和课程开发中获得专业发展。 保持开放的态度，与其他教师相互合作、交流。