【人教版】2018年四年级数学上册：电子教案：第1单元第8课时数的产生和十进制计数法.pdfVIP

第 1 单元 大数的认识 第 8 课时 数的产生和十进制计数法 ?教学内容? : 教材第 16～ 18 ?教学目标? : 1. 2. . ?重点难点? : 重点： 难点： ?教学过程? : 我们知道数字在我们的日常生活中应用地非常广泛， 可以说是无处不 在，这些数是怎样产生的呢？这节课我们就来了解关于数的知识。 1. （1）如果没有了数字，怎样表示我手中的粉笔有多少根呢？（教师 举起手中的 4 组织学生在小组中讨论：怎样表示有 4 （学生通过讨论，会想到各种不同的表示方法， 教师对学生的创造及 （2）在生产劳动中，人们需要数人数、数物体个数或记录打猎后捕