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PAGE PAGE 1 2021年度先进评比方案 为表彰优秀员工和先进集体，激发员工工作热情和团队协作精神，营造积极向上的工作氛围，制订以下评比方案： 一、奖项设置 先进集体 个，奖金 元； 先进个人 名，奖金 元； 突出贡献 名，奖金 元； 劳动模范 名，奖金 元； 二、评选范围及参选条件 先进集体：集团各部门、各分公司、各项目部； 其他奖项：截至2021年12月31日，已与公司签订正式劳动合同的员工。 参选条件： 1、具有良好的道德操守，品行端正，工作认真负责； 2、全年无旷工，出勤率90%以上，全年请假天数不超过20天，年内无重大工作失误，无通报批评。 三、评选标准 （一）先进集体奖 1、高质量的完成全年工作目标，全年工作有亮点。 2、团队自身建设及与外部关系良好，工作效率高，协作能力强。 （二）先进个人奖 1、忠于职守，尽职尽责，为完成本部门全年工作做出较大贡献。 2、工作积极性高，工作效率高，业务能力强，得到领导和员工认可。 （三）突出贡献奖 1、对公司经营目标完成、经济效益提升或节约成本发挥直接作用。 2、为公司规避巨大风险或挽回重大损失者。 （四）劳动模范奖 1、忠诚度高，爱岗敬业，任劳任怨。 2、工作积极性高，执行力强，在员工中间切实发挥了模范和表率作用。 四、评选流程 （一）评选小组构成：董事长及各部门（分公司、项目部）负责人 （二）具体流程： 1、各部门根据评选范围和标准推荐人选，填写《先进评先申报表》，于2021年12月31日前报集团办公室。 2、集团办公室汇总后提交评选小组。 3、2021年上旬召开评选会，确定最终人选并现场公示。 附件： 先进评先申报表 二〇一六年十二月 日 附件 先进评先申报表 奖项名称 □先进个人奖 □先进集体奖 □突出贡献奖 □劳动模范奖 申 请 人 部 门 自 荐 材 料 申报人签字： 年 月 日 所在部门初审意见 部门负责人签字： 年 月 日 评审小 组意见 评审小组成员签字： 年 月 日 小学美术教学改革应立足于理性思考 随着教育改革的不断深化,美育对培养全方面发展的素质人才的作用越发重要,美育?具有开发智力,陶冶情操,培养美感和愉悦身心的作用。美育的基本特征是具有示之以形的形象性,动之以情的情感性和寓教于乐的愉悦性,它的这一特性是其它学科教育所不能取代的。因此如何提高小美术课的教学质量,迫切需要我们美术教师去研究和探讨。现如今在轰轰烈烈的教学改革潮流中,我们更应该立足于理性的思考,而不是一味的赶潮流,走形式。为此笔者结合新课改下的美术教学,谈几点体会与广大同仁商榷。  一,研究教材要有深度,是美术教师上好美术课的前提  过去的教材内容是以传授知识技能为主,教学方法是以灌输为主,而新教材是以学生发展为本,人文的东西起来越来越被人们重视,那就是以人为本。这就是要求我们在教学过程中,尊重和赋予学生更多的自由和权利,发展学生的个性,发掘学生的潜能,使学生的主观能动性和创造性得到充分发挥。我们的教材就是为了体现以上目标而编写的，因此,充分吃透教材的内涵和精神,充分理解教材的编写意图,是美术教师上好美术课的前提.  二,根据教材内容和学生实际情况,制定具体明确的教学目标,是上好美术课的首要环节  教学目标就是船上的舵,它不仅对教学活动设计的方向起指导作用,而且在设计的步骤和方式方法上也具有制约的功能。因此,具体明确的教学目标有利于教师对教学活动的控制,有利于提高教学设计的科学性。个别教师在备课中,考虑了学生的兴趣,想到了创新,但却没有想到自己设计的每一个环节的真正目标。比如,在上小学美术第一册《谁的鱼最大》一课时,有位教师就采用了大鱼吃小鱼的游戏作为课堂导入,并先让学生观看录相,以引起学生的兴趣,随后让学生模仿大鱼扑小鱼,相互推拉,引起课堂秩序的混乱,最后不得不草草收场,教学效果当然不理想。教师想采用一些新奇,刺激的游戏吸引学生,却没有想到这一环节到底要达到一个什么样的教学目标,方法与目标相背离,期望与效果势得其反。因此,我们说美术课应该有美术课的特点,应该认真设计好每一个环节,让学生在每一个环节中真正受到美的熏陶,培养学生健康的审美情趣。  三,注重双基教