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结对工作计划模板5篇 结对工作计划 篇1 　　为贯彻落实市教育局的“百校扶百校”、宝安区”千校扶千校”活动,在原有基础上不断提高我校青年骨干教师的教学水平，促进帮扶学校的管理水平和教育教学水平不断提升，结合我校的实际，特制定20xx——20xx学年度帮扶计划。　　一、指导思想　　促进我校和龙岗南约学校，石岩料坑学校教师科研能力的提升，促进三校青年教师专业化成长，达到互帮互助，共同提高的效果；提高教师教育教学能力的发展，遵照教育规律，落实课堂教学40分钟，用好教学方法，减轻学生负担，提高课堂效率，推进信息化教学，实现课堂教学质量的全面提升。　　二、主要工作　　包括学校教育教学管理、教师教科研能力的培养、教师专业素养等相关内容。　　1、组织学校中层干部到帮扶学校指导常规工作，提高管理水平。包括校园文化建设和班主任管理策略，及对安全教育及安全事故防范等方面进行学习。　　2、与两个帮扶学校加强联系，开展各类教学公开课、示范课的听课指导，同时邀请对方教师来我校听课交流，加强对青年教师业务能力和教学水平的培养。　　3、在艺术节，科技节，读书活动月等活动开展时，组织教师与学生积极参与，共同进步。　　4、交流学习集体备课，各相对应的科组长用博客QQ等形式进行网络交流。　　5、共同开展课题研究，交流学习校本研修。　　6、开展师德师风建设，提高教学职责道德素养，消除教师职业倦怠。　　7、加强在教学资源方面的共享。包括优秀教学设计、教学课件、习题和辅导资料。　　三、主要措施　　1、组织保障。设立以校长主组长的结对帮扶工作小组，全体中层干部为组员，有效开展各项活动。　　2、责任到人。各部门负责人做好学年帮扶计划，按要求针对部门的工作开展各项交流学习　　3、加强沟通交流，争取更多的学习机会　　4、加强与区教研室的联系，争取专家的引领　　四、主要方法　　1、邀请观摩。主要有校园文化建设、课题研究、书香校园活动、科组教研、集体备课、学校特色活动等　　2、教学公开课、示范课展示交流，或去对方学校听课指导。　　3、召开座谈会：①领导班子座谈会，②教师代表座谈会，③学生代表座谈会，④学生家长代表座谈会。 结对工作计划 篇2 　　一、参与对象：　　1、结对对象：参加工作未满两年的新教师。　　2、指导教师：教学经验丰富，成绩优秀，工作五年以上的中青年教师。　　3、具体结对安排：　　杨长宝（师）—马荣格（徒）亓绍兴（师）—张永娟（徒）夏京芳（师）——王莎莎（徒）李宝蕾（师）—包伟娟（徒）甄晓军（师）—王爱玉（徒）赵红娟（师）———周映月（徒）孟娜（师）——————孙晓丽（徒）孙英（师）———————王国玺（徒）孟娜（师）————周玉芝（徒）赵欣（师）——————李彤云（徒）李晓军（师）———魏玉鑫（徒）马晓明（师）—————赵宇（徒）孙英（师）—————薛其法（徒）　　二、帮扶形式：　　采取“一对一”的形式，互帮互学、以老带新、取长补短，互相帮扶。　　三、帮扶目标　　1、引导有待提高的教师学习具有丰富的教育教学经验的教师，树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想，确立为教育事业奋斗终身的　　远大志向。　　2、引导有待提高的教师学习校纪校规，培养遵章守纪的良好意识和习惯。　　3、引导有待提高的教师继续加强教育理论和业务学习，加强理论和实践的学习，不断提高教育教学本事。　　4、引导有待提高的教师在学习学校优良的教育经验的同时，能够不断创新。展现自我的风采搭建一个平台，提升师德、师品、师艺。　　四、帮扶双方职责：　　（一）指导教师职责　　1、全面关心被指导教师的发展，带思想、带作风、带业务。以自身的良好素质去影响、引导有待提高的教师发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。　　2、全面跟踪被指导教师的课堂。结合学校听课制度，每周完成至少1节，课后及时交换意见，对在教学中出现的问题和不足要及时地提出，并督促改善。　　3、指导教师要本着对学校发展负责、对有待提高的教师的发展负责的高度的职责感，根据学校对教师的具体要求，认真做好全面的指导和督促工作（如：指导备课、上课、课后反思、每月检查教案等）。　　4、指导教师要帮忙有待提高的教师制定好切实可行的教学工作计划，指导、辅导他们上好见面课、汇报课和各类公开课。并及时对教学中存在的问题提出自我的看法和意见，协助他们寻找良好的解决方法，不断提高教学教育水平。　　5、指导教师做好示范和引路的作用。如制订学期教学计划、教材分析、备课、上课、听课评课、批改作业、学科辅导等。　　6、了解有待提高的教师教育教学工作中的困难和要求，尽力帮忙解决。指导他们加强学习，进行教育教学的科研。　　（二）被指导教师职责　　1、明确学习目的，端正学习态度，尊重指导