部编版语文四年级上册期末专项复习：词义理解.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 部编版语文四年级上册期末专项复习：词义理解 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 一、选择题1. 下面选项中形容“刚直公正，不畏权势，不讲情面”的词语是（ ）A．视死如归B．精忠报国C．铁面无私D．志存高远2. 下列词语理解正确的一组是（ ）A．破天荒 指遇事不用大惊小怪。B．开绿灯 遭到拒绝时可以用上这个词语C．一言既出，驷马难追 一般指说话算数。3. 下面三句话中，“结实”一词的意思与其他两句不同的是（ ）A．临上台前，她把绑腿打得很结实。B．他身体健壮、结实。C．小萌结实得像头牛。二、匹配题4. 结合语境，给加点词选择正确的解释。 平静：A． 没有动荡。　B． 没有不安。 1． 他以”平静”的心态参加了中队干部的改选。 ____ 2． 月光下，”平静”的湖面犹如一面硕大的银镜。 ____ 成熟：A． 植物的果实等完全长成，泛指生物体发育到完备的阶段。 B． 发展到完善的程度。 3． 我的想法还很不”成熟”。 ____ 4． 稻谷就要”成熟”了，稻穗低垂着头，等待着农民伯伯来收割。____三、填空题5. 在具体的语言环境中理解加点词语的意思。 只听见台下一阵”哄堂大笑”，笑得我脸上一阵热。 ________________________________________________________ 2．它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去”毫不可惜”。 ________________________________________________________ 3．天和地终于成形了，盘古也”精疲力竭”，累得倒下了。 ________________________________________________________ 4．小麻雀呆呆地站在地上，”无可奈何”地拍打着小翅膀。 ________________________________________________________四、现代文阅读6. 阅读练习。白鹭 郭沫若 白鹭是一首精巧的诗。 色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不(安全　安稳)，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？ 黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种(恩惠　实惠)。那是清澄的形象化，而且具有生命了。 或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很(优秀　优美)的歌吗？ ——不，歌未免太铿锵了。 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。 【小题1】给下列句中加点的字选择正确的解释。(填字母，8分) (1)“素”的意思有：A.素来，向来；B.白色；本色；C.颜色单纯，不艳丽；D.蔬菜、瓜果等食物(跟“荤”相对)；E.本来的，原有的。 “素”之一忽则嫌白。____ 他”素”以品行方正著称。____ (2)“顶”的意思有：A.人体或物体上最高的部分；B.顶撞；C.用头支撑；D.用头或角撞击；E.面对着，迎着；F.用于某些有顶的东西。 他听了姑母的话很不满意，就”顶”了她几句。____ 每每看见它孤独地站立于小树的绝”顶”。____ 【小题2】划去文中括号里运用不当的词语。 【小题3】联系上下文解释下面的词语。 悠然——____________________________ 铿锵——__________________________ 【小题4】按短文内容填空。 文章生动地描写了白鹭________的精巧，以及________和________时的韵味，表达了作者_________之情。