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试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页
部编版语文四年级上册复习试题《11 句式练习》
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
题型
选择题
填空题
解答题
判断题
计算题
附加题
总分
得分
评卷人
得分
一、匹配题1. 选择正确的句式填入括号中。 A.感叹句 B.祈使句 C.疑问句 D.陈述句 E.反问句 1.月亮升起来了,从洱海那边升起来了,是在洱海里淘洗过吗?____ 2.梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。____ 3.20世纪,科学技术让我们的生活发生的变化可真大啊!____ 4.此处不能停车!____ 5.钱塘江大潮难道不是天下奇观吗?____2. 选择恰当的关联词语填空。 不是……而是…… 虽然……但…… 宁可……也不…… 只有……才…… 因为……所以…… 如果……就…… 1.______你已经取得了不小的成绩,______你的眼力还不够。 2.蝙蝠夜里飞行,靠的______眼睛,______靠嘴和耳朵配合起来探路的。 3.女娲_____找齐五彩石,_____能把天上的大窟窿补好。 4.______蟋蟀做房子的工具非常简单,______它的住宅可以算是伟大的工程了。 5.普罗米修斯______自己受苦受难,______归还火种。 6.______我不带走猎狗,小麻雀______会受到伤害。二、语言表达3. 按要求完成句子练习。 1.靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。(仿写设问句) _____________________________________ 2.燕子往窝里衔干草和绒毛,铺垫子。(扩句,至少扩两处) ____________________________________ 3.蟋蟀建好了住宅。(改为“把”字句和“被”字句) ____________________________________ 4.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。(改为反问句) __________________________________ 5.普罗米修斯坚定地回答:“我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种。”(改为转述句) ___________________________________三、现代文阅读4. 阅读练习。追赶风筝的孩子 在一个风和日丽的日子里,两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断了线的风筝…… “你俩要是带翅膀的小鸟就好了!” “快变成一只能高飞的老鹰吧!你们就准能把风筝逮住!”…… 几个过路人见到这番情景,竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。 “对,人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔呢?”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。 从此,他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化,并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后,仍然继续研究飞翔的原理。 科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成了现实。1903年,世界上第一架飞机诞生了。这架飞机的发明者,正是很多年前,奋力追赶飘荡在空中的断了线的风筝的那两个美国孩子——莱特兄弟。
【小题1】仿写词语。 例:越飞越远 ________ _______ ________ 例:气喘吁吁 ________ _______ ________ 【小题2】在横线上填上合适的关联词语。 _____他们留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化,研究飞翔的原理,______他们能发明飞机。 【小题3】文中画横线的句子是个______句。 【小题4】将画波浪线的句子改变语序,但不改变意思。 ____________________________________ 【小题5】填空。 (1)“追赶风筝的孩子”是指________________________。 (2)“几个过路人见到这番情景”中的“这番情景”指的是___________________________。 【小题6】读了短文,你受到了什么启发?请写一写。 ____________________________________________
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