洛阳分校 - 张小芳年度述职.pptVIP

标题28pt 加粗 正文 16pts 单行间距 段前0pt 段后6pt 导航栏16pt 页码 (12pt) Margin - Leave empty 洛阳分校 – 张小芳 2019年终工作述职 目录 全年工作亮点 OMO落地情况 用户覆盖现状及未来拓展规划 2020年工作规划 学习与反思 * 全年工作亮点 1 * 1. 全年工作亮点 线下活动 活动 年级、人数 活动情况 计算童玩节 1-3年级 （12个战队，27个新生） 团长招募→战队组建→组团打卡→线下PK ①三人即可成团 ②每一战队学而思在读学员人数≤50% ③团长建群并邀请团员进群 校区鹅卵石彩绘 小低年级、45人 以老生为主，兴趣习惯类 小学期末冲刺大礼包 服务中心周围的小学 一年级350+ 二年级370+ 三年级350+ 四年级150+ 五年级210+ 六年级180+ 真题资料+优惠券+短期班 优惠券及真题资料领取→分模块打卡→期末复习短期班 以区为单位拉群，最后具体到学校，达到五十人就去学校门口送资料 一对一发给家长100元优惠券 * 1. 全年工作亮点 线上活动 活动 使用的方式 参与人数 粉丝增长数 暑期优秀教案评选 章鱼系统 57 682 笔记大赛 有投票 137 6854 我与学而思小故事有奖征文 有投票 42 2857 语文、英语中考八大题型(中、高考） 洞察计划 1360/336、 500+ 学霸笔记（初中物、化） 任务宝 723/52 2000+ * OMO落地情况 2 * 2. OMO落地情况 OMO落地情况 课程 前期准备 数据 开学典礼 无启动会（群内进行的通知）→安排时间节点→制作物料→社群、朋友圈 （0-9） 984 十一好课节 无启动会→市场出海报、物料→朋友圈、社群宣传 （3-7年级） 862（63） 期中冲刺月 启动会（个别年级）→安排具体事宜→各部门准备所需物料→全员宣传 （6-9年级） 1078 小学期末短期班 启动会（全校）→物料制作→线上、线下一起推→改变优惠形式→全员宣传 （1-6年级） 1150 * 在线小班课用户反馈 * 在线小班课用户反馈 * 在线课复盘 * 用户覆盖现状及未来拓展规划 3 * （1）地域归属-地级分布（以初升高为例） 洛阳：4352人（93.96%） 郑州：113人（2.44%） 三门峡：48人（1.04%） 周口：20人（0.43%） 焦作：18人（0.39%） 平顶山：13人（0.28%） 商丘：13人（0.28%） （1）地域归属-地级分布（以初升高为例） * 人群分布 （1）人口特征-性别分布 女：3630人（72.75%） 男：1359人（27.23%） 36岁到45岁：3032人（60.76%） 26岁到35岁：739人（14.81%） 46岁到60岁：616人（12.34%） 18岁以下：212人（4.25%） 60岁以上：31人（0.62%） （2）人口特征-年龄分布 * 渗透率（拖二中、二外为例） 市区在读中小学人数： 2019年洛阳市市区初中招生：21325人 线上用户占比市区在读中学人数占比分别为： 23.44% 。 拖二中在读学员人数： 127 人 拖二中人数：4500人 拖二中在读学员占比： 2.8% 。 二外在读学员人数： 140 人 二外人数：2700人 二外在读学员占比： 5.18% 。 * 2020年工作规划 4 * 4. 2020年工作规划 时间 活动 主题 1月 圣诞元旦主题 新年相关 2月 寒假课期间相关活动 教案、教师说相关 3月 开学新学期 开学大礼包相关 4月 集测 待定（每次集测前线上搞一次大活动） 5月 母亲节 感恩、爱主题 6月 中考、小升初 地推 * 学习与反思 5 * 学习与成长 业务线跟学科的配合越来越好 （ ●学科出内容，市场出宣传方式 ） 储备了很多的洛阳当地学校信息，运用热点 （●平时积累很重要 ） 工作反思 公众号、社群转化效果不具体 （●没办法具体到个人 ●靠热点聚集起来的人群 ●宣传方式待优化） 在拉新方面需要多下功夫 （●寻找一些新的途径） 渠道拓展方面 （●寻找一些新的途径） 谢谢！ 标题28pt 加粗 正文 16pts 单行间距 段前0pt 段后6pt 导航栏16pt 页码 (12pt) Margin - Leave empty