【最新】部编版六年级语文上册第18课《古诗三首》优质教案+说课稿.pdfVIP

第六单元集体备课 第六单元集体备课 本单元围绕“保护环境”的主题，编排了《古诗三首》《只有一个地球》《青山不老》 本单元围绕“保护环境”的主题，编排了《古诗三首》《只有一个地球》《青山不老》 《三黑和土地》四篇课文，主题突出，内容丰富，形式多样。《古诗三首》前两首分别描 《三黑和土地》四篇课文，主题突出，内容丰富，形式多样。《古诗三首》前两首分别描 绘了南北不同的美景；第三首以湖阴先生庭院内外的景色，表现人与自然的和谐之美。《只 绘了南北不同的美景；第三首以湖阴先生庭院内外的景色，表现人与自然的和谐之美。《只 有一个地球》说明了人类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护 有一个地球》说明了人类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护 地球。《青山不老》讲述了一位山野老农扎根晋西北十五年，执着种树的感人事迹。《三黑 地球。《青山不老》讲述了一位山野老农扎根晋西北十五年，执着种树的感人事迹。《三黑 和土地》是一首现代诗，展示了以三黑为代表的农民在土地失而复得后的喜悦以及对土地 和土地》是一首现代诗，展示了以三黑为代表的农民在土地失而复得后的喜悦以及对土地 诚挚的热爱。 诚挚的热爱。 单元语文要素在课时中的梯度序列 单元语文要素在课时中的梯度序列 内容 教学要点 内容 教学要点 ◎会写 14 个字，会写 20 个词语。 字词识写 ◎会写 14 个字，会写 20 个词语。 字词识写 ◎有感情地朗诵课文。背诵 《浪淘沙》（其一）和 《江南春》《书湖阴先生壁》。 ◎有感情地朗诵课文。背诵 《浪淘沙》（其一）和 《江南春》《书湖阴先生壁》。 语言积累 语言积累 ◎了解并积累传统文化常识。 ◎了解并积累传统文化常识。 ◎能借助注释，通过想象画面理解诗词大意，感受诗词之美。 ◎能借助注释，通过想象画面理解诗词大意，感受诗词之美。 ◎能抓住关键句，把握课文的主要观点和一段话的主要观点。 ◎能抓住关键句，把握课文的主要观点和一段话的主要观点。 阅读理解 阅读理解 ◎能阅读非连续性文本，提取有价值的信息。 ◎能阅读非连续性文本，提取有价值的信息。 ◎感受珍惜资源，保护环境的重要意义。 ◎感受珍惜资源，保护环境的重要意义。 ◎和别人协商事情，能准确把握别人的观点，不歪曲，不断章取义。 ◎和别人协商事情，能准确把握别人的观点，不歪曲，不断章取义。 ◎尊重不同意见，讨论问题时，态度要平和，以理服人。 口头表达 ◎尊重不同意见，讨论问题时，态度要平和，以理服人。 口头表达 ◎表达观点时，要简洁明了，有理有据。 ◎表达观点时，要简洁明了，有理有据。 ◎能就自己关心的问题写一份倡议书。 ◎能就自己关心的问题写一份倡议书。 书面表达 书面表达 ◎写倡议书能做到格式正确，内容清楚。 ◎写倡议书能做到格式正确，内容清楚。 ◎能从公交站牌和旁边的提示中，提取有价值的信息，根据需要选出最佳乘 ◎能从公交站牌和旁边的提示中，提取有价值的信息，根据需要选出最佳乘 实践活动 实践活动 车方案。 车方案。 17 古诗三首 17 古诗三首