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小学作文我的同桌 500 字
同桌一般是指处于受教育阶段, 使用同一张课桌的两个人之间的
一种人际关系或对同桌的人的称谓, 大家对于自己哪个同桌印象最为
深刻呢,橙子带来了小学生写有关同桌的作文,一起来看看吧。
我的同桌
我的座位位于班级左侧第二排, 就在老师的眼皮子底下。 我能迅
速地判断并帮助我的同桌走直线捷径,因此我倍受她的青睐。
我的同桌是一个女孩,清秀的眉目间配上一副高度的近视眼镜,
不免使她的表情略显生硬。 她有一张爱说话的嘴, 一天到晚都不停歇,
上课时她总是很活跃,不是要求我帮她画个图形,解个三角,我真是
不胜其烦。
同桌的脾气我很清楚。 她属于那种外柔内刚的女孩, 为人较随和,
一般不动干戈,有时生气了也会掉眼泪。她哭得不露声色,就像趴在
那里睡觉,一觉醒来,似乎什么都没有发生过,揉揉眼睛,一切重新
开始。我都看到好几次了,或许默默地啜泣可以缓解她的痛苦吧 !
她挺信任我的。 我已经陪了她近两年了。 有时遇到什么心事她总
会偷偷地告诉我,虽然不能帮到她什么,但我总会默默地想:也许这
样她会舒服些。
老实说,我很欣赏她的性格的,她总是我行我素,对事始终有自
己的主见,不随波逐流。只是她偶然也会很暴躁,吓得我只好尴尬地
站在一边默默地画我的三角或直线。
我们不仅是同桌, 很多时候我们更是朋友, 在学习上我们互相帮
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助共同进步,相处得非常融洽。
我的同桌,同桌的她。她的一脸微笑总是久久地荡漾在我的心间。
她叫金爽,至于我嘛,我正静静地躺在她的课桌上,我是她孤独的朋
友——直尺 !
说说我的同桌
说起我的同桌,只能用一个字形容:烦 ! 两个字:很烦 ! 三个字:
非常烦 !
还记得有一次数学课, 他正玩胶带玩得起劲呢。 突然老师叫到了
他的名字“ XXX,起来回答问题 ! ”看老师怒气冲冲的,一定是看他好
一会了吧。他被点到名字,慌忙站起来,用手戳了戳我的手臂。我不
耐烦地给他指了指题目, 哎,没办法,谁叫他是我的同桌呢 ?下课了,
我正专心致志地做着数学补充习题,忽然,他拉了拉我的袖子,导致
本子移了移,在纸上留下了一条痕迹。 我可气歪了鼻子, 一转头,唉,
他又开始骚扰了。只见他双手合十,悄悄问道: “你数补第二题答案
多少?”我不耐烦地报给了他一个数字。只听“咦”一声,他张大了
嘴巴:“我的答案怎么跟你不一样啊 ? ”我推了推他:“自己想去! ”他
嬉皮笑脸地把头伸过来,说: “你怎么算的啊? ”我翻了个白眼: “朕
最近学业操劳,没时间跟你对答案,爱妃还是自己玩吧。 ”“不嘛~”
只见他睁着大大的眼睛,眨着长长的睫毛,嘟着嘴巴,抓住我的手臂
扭来扭去,活像一个受了委屈的小媳妇,就差没留眼泪了。不过,这
对我毫无用处,我眯了眯眼睛,淡定说道: “给你三秒钟滚回你的位
置,三,二,一 ! ” 他一听,吓得赶紧回到位置,我又轻飘飘地来了
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句:“谁超线,谁傻逼。”说完,继续写作业了。可他似乎还不死心,
发动了攻击,在我手臂上打来打去的,我没有抬头: “傻逼。”果然他
的手僵住了,缩回了 自己的位置,不敢动了。这时,上课铃响了,
我气的只差抛桌,天啊 ! 被他这么一闹,我连半面都没写完,真是烦
烦烦 !
想知道他是谁吗 ?他就是我的逗比同桌—
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