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落实双减课外读物管理制度试稿 为规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入中小学校园（含幼儿园），充分发挥课外读物育人功能，根据教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》（教材（2021）2号）、《XX市教育委员会转发教育部关于印发〈中小学生课外读物进校园管理办法〉文件的通知》等文件，结合我校实际，特制定本工作方案。 一、重要意义 坚持“立德树人五育并举、质量第一安全至上、自愿参与公益普惠原则，树立“让教育更有温度，让教师更有情怀，让学生更有个性的理念，在四个方面下功夫抓落实见实效： （1）定位：办让党和放心的学校，让家长、社会感动的教育，让学生喜欢的校园，让教师留恋的和美家园，让同行尊重的伊甸园