人教部编语文九年级下学期第五单元17.教材习题课件ppt.docxVIP

一、戏剧冲突是曲折发展，逐步上升发展到高潮的。对话 内容是靳尚向郑詹尹授意密谋暗害屈原，接着是屈原 的独白。一方是邪恶势力密谋策划，一方是正义化身 的呼告诅咒，预示着更激烈的直接冲突必将到来，达 到了剧情的高潮部分。 二、“风”“雷”“电”象征变革现实的伟大力量，表现 了诗人对黑暗世界的强烈愤懑和摧毁黑暗世界的期望, 也表达了诗人对自由与光明的热切追求。 三、示例：①东皇太一庙之正殿。与第二幕明堂相似，四柱三间，唯无帘 幕。三间靠壁均有神像。中室正中东皇太一与云中君并坐，其前左右 二侧山鬼与国殄立侍，右首东君骑黄马，左首河伯乘龙，均斜向。马 首向左，龙首向右。左室为一龙船.船首向右.湘君坐船中吹笙，湘 夫人立船尾摇橹。右室一片云彩之上现大司命与少司命。左右二室后 壁靠外侧均有门，左者开放，右者掩闭。各室均有灯，光甚昏暗，室 外雷电交加，时有大风咆哮。 舞台说明交代剧情发生的地点、道具、布景等。说明当时的环境，烘 托气氛，为后文情节的发展做铺垫。 ②屈原手足已戴刑具，颈上并系有长链，仍着其白日所着之玄衣，披 发，在殿中徘徊。因有脚镣行步甚有限制.时而伫立睥睨，目中含有 怒火。手有举动时，必两手同时举出。如无举动时，则拳曲于胸前。 舞台说明交代人物的表情、动作等，刻画人物的性格特点。 A A ③靳尚带卫士二人，各蒙面，诡谪地由右侧登场。 俄顷，一瘦削而阴沉的老人，左手提灯，随卫士乙由左