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中小学德育目标与内容 中小学德育目标与内容 PAGE / NUMPAGES 中小学德育目标与内容 中共中央对于改革和增强中小学德育工作的通知》中指出：“中小学教育阶段是青少年 少儿长身体、长知识的时期，是对他们进行道德情操、心理质量和行为习惯养成教育的 最正确时期”。从小学升入初中是学生时期的一个重要转折，他们正处于从少年期向青年 期的转变过程中。学生道德发展的各个相邻学段，既是相互差别，又是相互联系的，它 们之间不是截然分开的，而是渐渐过渡的。所以，所谓中小学德育连接，主假如指小学 六年级至初中一年级的德育工作，从目标、内容、方法上能够形成一个有机联合的整体， 使之既要表现中小学德育的整体性、系统性、层次性，又要表现连续性和发展性，充分 发挥我校“九年一向制”教育的优势，增强德育工作的实效性。 一．目前我校中小学德育连接中存在的主要问题 自建校以来，我校初中和小学的学生就向来在同一个校园里学习、生活。最近几年来在学校领导的重视下，中小学在德育连接方面也作出过一些勇敢试试，如组织小学六年级与初中一年级的学生共同参加野外拓展训练（春秋游），共同观光番禺区戒毒所，共同听文明礼仪讲座，联合举办拔河竞赛等。但是，因为各种原由，中小学德育工作在目标、内容、方法、门路、管理等方面都存在着不一样程度的脱节现象。这也严重困扰着学校德育工作的连续展开，影响了学校德育工作的整体功能。详细说来表此刻以下