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中班上学期建构游戏教学设计及反省 中班上学期建构游戏教学设计及反省 中班上学期建构游戏教学设计及反省 中班结构游戏阶段计划 第一学期 学期目标： 1．学会正确操作和使用新资料，并合理地利用辅助资料。 2．幼儿会运用摆列、组合、连结、拼檫、镶嵌等技术搭建较复杂的物体或进行主题建立。 3．加深幼儿对各种物体外形特色的认识，让幼儿获取相关均匀、对称、均衡、摆列与组合面与体等方面的知识经验。 4．培育幼儿的察看力、注意力、想象力、创建力和空间知觉能力，培育幼儿耐心、仔细、有头有尾的优秀质量。 5．培育幼儿爱惜建构资料和建构成就的意识，培育其合作意识，学会与伙伴共同使用游戏资料合作做游戏。 6．学会较客观的评论自己和伙伴的游戏状况，学会有条理地归类整理玩 具。 班级状况剖析： 本班幼儿对结构资料和简单的形象比较感兴趣，在老师的指导下，有了初步的合作意识，以及能够磋商分工进行。在建立结构活动主题时，幼儿基本能有目的，有步骤环绕游戏主题进行搭建。但在运用所学的建构技术搭建较复杂的物体造型或有主题的组合造型，意向分工合作共同搭建物体的表现力还不够，经常还以单个自由搭建及争执现象，没有形成较好的组合搭建。所以这将是本学习的一个重点指引。其次，指引幼儿依据自己的构想合理选择、使用不同种类的资料，及辅助资料也是本学期的一个指导重点。 第一阶段（ 9 月）游玩园 第一次活动指导： 1/14 1、指导幼儿观