人教部编语文八年级下学期第1单元常考专项真题练(品.docxVIP

  • 3
  • 0
  • 约1.37千字
  • 约 16页
  • 2021-12-03 发布于四川
  • 举报

人教部编语文八年级下学期第1单元常考专项真题练(品.docx

常考专项真题练 (品味语言,学会多种表达 方式的综合运用) 考查标题的作用一 考查标题的作用一 「【20国?衡阳改编】 请同学们着《点拨训练》第16页第1?3题。 1 .标题《转身》的深层含义是什么? 概括主要内容 吸引阅读兴趣 点明主旨 J表达感情 “转身”的深层含义是人们在人生路途中与美好事 物相逢、相遇的短暂。 R27旻币第④段画横线的句子运用了什么修辞手法?结芸W 文章内容具体分析其作用。 z^\ z^\ 面的0、河)清滋如锹温柔如绸?淙淙的 水声像母亲轻唤谁的乳名。 比喻 比喻。将河水比作明镜和绸缎,将流水声比作母亲 的呼唤,生动形象地写出了秦岭自然风光的美丽动人,为 下文小女孩的出场做铺垫。表达了作者漫步秦岭深处时愉 悦的心情:善现了秦岭深处美好的景色。 2021 年春季部娴版 3.下列对文章的分析和理解,不正确的一项是() A.本文重点描写了三次“转身”的动人情景,分别为:在车 站,善良的年轻人转身没入人群,“我”来不及道歉;秦 岭深处,一个美丽的女孩转身消失在命运的路径;南大街 路口,“我”想帮助的一位贫苦的中年乞丐转身消失。 /S.第②段“转身,就是永别”这句话,总括了作者个人的体验W 感悟,为全文奠定感情基调,同时也自然地引出了下文。 本文以“转身”为线索,采取“概括——具体——概括”的结 构模式,表达了对真善美的热切追求。 本文主要采用抒情和议论相结合的方式

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档