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三年级找骆驼教案 【篇一：三年级语文《找骆驼》教学设计】 三年级语文《找骆驼》教学设计 曹家堡小学 杨绍萍 教学目标 ： 1 、分角色有感情地朗读课文。 2 、了解老人是怎样知道商人走失的那只骆驼的样子的，懂得遇事仔 细观察，抓住事物间的因果关系进行分析判断，才能得出正确的结 论。 教学重点与难点： 1 、理解老人通过观察到的现象进行合理推理的过程； 2 、能用因果倒装句式正确地把老人的推理过程说出来。 3 、培养学生用心观察，认真思考的好习惯。 教具：小黑板卡片 教学过程： 一、猜谜导入 1 、猜谜 师：同学们，老师给大家猜一个谜语：脊背突起像山峰，沙漠之舟 能载重。风沙干旱都不怕，戈壁滩上是英雄。你知道它是谁吗？ 2 、看图 师：是啊，它就是骆驼。让我们来认识一下这些有着 “沙漠之舟 ”美 誉的骆驼们。（出示图片，认识：双峰骆驼的特点 —— 背上有两个 驼峰，体毛很长，褐色，头顶有簇毛；单峰骆驼的特点