儿童早期发展指导.pptVIP

儿童早期开展指导;;儿童早期开展的工作理念;宝宝处在黄金期;0-3岁脑发育;早期脑“印迹/记〞 ;给黄金期宝宝的方案;运动开展指导;头部控制----大运动的第一步;5月：俯卧时，以用胸腹部接触床面，头抬起来，四肢展开伸直，姿势象一架飞机； 6月：婴儿趴在床上，可用双手撑起全身；;;躯干控制--- 大运动的第二步;;翻 身;爬----大运动的重要步骤;站立 大运动的第三步;每个“第一次〞都是宝宝学能开展重要一步…;;宝宝飞游戏;举高高游戏;独脚站;学动物 宝宝边游戏边练习走/爬/跑/跳的动作 配合声音和表情，既可锻炼身体，又可促进大脑协同能力开展;鼓励宝宝四处爬行 在草地上让宝宝练习 和宝宝玩床上的游戏 和宝宝玩滚球、接球、踢球的游戏 玩浴盆里的游戏;大动作落后的表现;精细运动开展指导;宝宝的创造力从精细运动开始;精细运动发育经历;6月 ;10-11月 食指探索 笨拙地释放木块进盒子 翻开杯盖;;;;精细运动发育/手指动作;精细运动发育/手指动作;;;;精细运动落后的表现;运动与认知的关系;尽早参与进食活动;锻炼孩子自己做简单的事，如自己吃饭、喝水，学习穿脱简单的衣服。;语言发育开展指导;语言能力是智能发育主要标志之一,使儿童的心理活动出现概括性,认识直接经验所得不到的事物.语言的影响完成行为的指令性,随意性和意识与自我意识。 语言感知阶段 对声音的意识， 关注理解语言信息