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四年级美术纸品乐陶陶时会计学第2页/共34页在柱端剪、切、卷的造型第3页/共34页柱体与柱端的多切法，切线的长短呈递推式第4页/共34页切线长短一致，而在柱体进行横向或垂直切刻第5页/共34页切口位置及方向变化，有折棱第6页/共34页柱体切割后形成的分柱体造型第7页/共34页 这些切口的位置、方向、长短的变化你发现了吗第8页/共34页 这些切口的位置、方向、长短的变化你发现了吗第9页/共34页尝试作业 相互学习请你试一试 要求：用你的作业纸简单地 卷一卷、剪一剪 时间：3分钟10 9 8 7 6 5 4 3 2 1第10页/共34页第11页/共34页第12页/共34页太平 折、压 凹凸有致第13页/共34页平均 剪、切 疏密有致第14页/共34页没有大小变化 压、卷 有大小变化第15页/共34页哪一个你感觉更好呢？第16页/共34页第一步：卷纸筒第17页/共34页第18页/共34页第二步：剪第19页/共34页（鼠标左键单击图片播放视频，单击空白处进入下一张）第20页/共34页第三步：刻第21页/共34页（鼠标左键单击图片播放视频，单击空白处进入下一张）第22页/共34页第四步：调整、拼贴第23页/共34页（鼠标左键单击图片播放视频，单击空白处进入下一张）第24页/共34页第25页/共34页第26页/共34页你还能想到不同的方法吗？第27页/共34页先剪刻再卷纸筒折、压、插······第28页/共34页熟悉剪刻 掌握技巧请你做一做 用剪、切、刻、压、折、卷、贴等方法在不同的开口位置形成不同造型。 方法：剪、切、刻、压、折、卷、贴等。 要求：发挥想象，制作出一个有趣的立 体造型。 注意：凹凸 、疏密、大小 。第29页/共34页情境评价 激励延伸请你看一看比一比 谁更好有凹凸关系吗？第30页/共34页情境评价 激励延伸请你看一看比一比 谁更好有凹凸关系吗？有疏密关系吗？第31页/共34页情境评价 激励延伸请你看一看比一比 谁更好有凹凸关系吗？有疏密关系吗？有大小区别吗？第32页/共34页情境评价 激励延伸请你看一看比一比 谁更好有凹凸关系吗？有疏密关系吗？有大小区别吗？做工精致吗？第33页/共34页谢谢观赏第34页/共34页感谢您的观看！
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