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小班语言活动大卫不可以教案反思
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小班语言活动大卫不可以教案反思主要包含了活动目标，活动重
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点难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感受大卫的调皮捣
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蛋，模仿妈妈生气的语气讲述 “大卫，不可以 ”，初步理解故事
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内容，知道哪些事情是不可以做的，积累生活经验，适合幼儿园老师
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们上小班语言活动课，快来看看大卫不可以教案吧。
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活动目标：
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感受大卫的调皮捣蛋，模仿妈妈生气的语气讲述 “大卫，不可
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1.
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以 ”。
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初步理解故事内容，知道哪些事情是不可以做的，积累生活经
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2.
2.
验。
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感受妈妈浓浓的母爱。
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3.
3.
领会故事蕴含的寓意和哲理。
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4.
4.
引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
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5.
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活动重点难点：
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活动重点：感受大卫的调皮捣蛋，学说妈妈的话 “大卫，不可以
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”。
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活动难点：知道妈妈批评我们是因为爱我们。
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活动准备：
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课件 《大卫，不可以》
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活动过程：
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一、观察图片，激发阅读兴趣。
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1
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、师：今天，老师的故事书里也有一位妈妈和一位小男孩，他
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的名字叫大卫，咦！大卫正在干什么呢？
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师：你觉得大卫他想干什么呢？ （张开手臂想要拥抱）
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他为什么要抱抱呢？他想和谁抱抱呢？你们想知道吗？我也想
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知道，那我们一起看看这个故事吧！
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2
2 、出示大卫拿鱼缸的图片
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( ) !
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大卫在干什么啊？拿鱼缸 可是鱼缸这么高他拿不到啊 看，他用
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了什么办法？哇！原来他踩在了书上，可是他还是拿不到，看这鱼缸
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( )
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都要……妈妈 “大卫，不可以”的声音 ？
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、出示妈妈生气的图片
、出示妈妈生气的图片
这是谁的声音？ （妈妈的）
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