部编版语文四年级上册期末专项训练:阅读3.docVIP

部编版语文四年级上册期末专项训练:阅读3.doc

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试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 部编版语文四年级上册期末专项训练:阅读3 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 一、现代文阅读 1. 成全别人的善良 那是三月里的一天,我去医院看望一个生病的朋友。 因为是双休日,等公交车的人很多,每一辆公交车里都挤得满满的,我买了一份报纸,一边看报一边等车。在我旁边站着一位老人和他的女儿,听他们的对话,是陪老人去医院看病的,正好跟我同路。 车来了,人们抢着上车。那个女儿为了不让人群碰撞到父亲,一手在前面挡着人群,一手搀着父亲的胳膊上车。 车上早就人满为患,那父女俩只能站着。这时一个姑娘站了起来,微笑着对那位老人说:“大爷,您来这里坐吧!”可那位老人却说:“谢谢了,姑娘,我站站没关系,你坐吧!”更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意,说父亲身体硬朗,而且只有几站路,站一会儿就到了。 那个姑娘似乎没想到会这样,有些尴尬,再次说:“您坐吧,大爷!”女儿似乎还想说什么,只见老人拉了拉她的手,说:“好好,那就太谢谢你了!”说完,慢慢走到座位前微笑着坐下,那个姑娘露出笑容。但我发现那个女儿明显不高兴,好像责怪父亲似的。让我看得很疑惑。 公交车开始加速,突然一下子急刹车,我注意到,那位老人紧皱着眉头,好像在强忍着身体某处的不适。我心想,幸亏他坐下了,如果一直站着,不知要遭多少罪。 医院很快就到了。那位老人下车时,不忘向那个姑娘表示感谢。我也下了车,拿出手机准备给朋友打电话,问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一下,我才听到了下面这段对话: “爸,伤口痛了吧?” “一点点吧!” “你也真是的,明明知道自己臀部有伤口,不能坐,还要坐!” “人家小姑娘一片好意!我硬是拒绝她,也许以后再遇到这样的事,她就会有顾虑了……” 我终于明白了,老人和他女儿的拒绝,原来并非客套,而是另有隐情。我不禁又想起车上老人紧皱眉头的表情,在那颠簸的公交车上,老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚,成全那个姑娘的善良。 成全别人的善良,又何尝不是另一种善良! 【小题1】三月里的一天,“我”乘车(  )A.去买一份报纸。B.去医院看望一位生病的朋友。C.去公交车站等朋友。D.去医院看病。【小题2】“我”旁边站着一位老人和一个姑娘,这位老人和这个姑娘是(  )A.母子关系B.父子关系C.邻居关系D.父女关系【小题3】文中有一处省略号,它的作用是(  )A.表示引文或引述的话有所省略B.表示说话断断续续C.表示列举同类事物和序数词语的省略D.表示话未说完,语意未尽【小题4】与文中画线句子相照应的句子是(  )A.我心想,幸亏他坐下了,如果一直站着,不知要遭多少罪。B.那位老人下车时,不忘向那个姑娘表示感谢。C.我终于明白了,老人和他女儿的拒绝,原来并非客套,而是另有隐情。D.车上早就人满为患,那父女俩只能站着。【小题5】在让座给老人的过程中,让座的姑娘的神情发生了一连串的变化,正确的是(  )A.微笑——露出笑容——尴尬B.尴尬——微笑——露出笑容C.微笑——尴尬——露出笑容D.露出笑容——尴尬——微笑【小题6】从让座的姑娘的一连串的神情变化中,你体会到什么? ___________________________ 【小题7】“成全别人的善良,又何尝不是另一种善良!”这句话中第一个“善良”在文中指什么?第二个“善良”又是指什么?这句话在全文中的作用是什么? ________________________ 【小题8】有人认为,l 我爱台湾竹修长的体态。台湾竹细而直的茎有尺把高,茎的顶端簇拥着一堆叶子。说是簇拥,其实排列有序,每层都长着两三片绿叶。数一数几层加在一起,足有十四五片。修长的绿叶成线条状,自然地向外展开,每片叶子上都有纵贯叶子两端的脉纹,远看就像开着的“绿色的花朵”。少女都以身材苗条引以自豪,台湾竹在植物世界里恐怕也算是一位亭亭玉立的“公主”吧。 有人认为台湾竹不开花,其实每年百花盛开的时节,台湾竹也悄悄地开出一朵洁白的小花,只是很少有人注意,因为这花实在不起眼,太不引人注目了。但它却不管你欣赏与否,它都默默无闻地为大地倾吐着自己的全部芳香。是啊,越是普通就是伟大,越是平凡就是具有一种朴素,谦逊二完美。 【小题1】从短文中找出相应的词。 ①近义词:姿势—— _________ 谦虚——_________ ②反义词:伟大—— _________ 华丽——_________ 【小题2

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