2019年教师培训心得体会.pdf

精选公文范文 2019 年教师培训心 得体会 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 XX 年 4 月 22 日上午在艺术中心四 楼会议室听了清华大学教授贺林的关于 《卓越领导与团队建设》的讲座。贺教 授的讲座深入浅出，通俗易懂，语言幽 默风趣，听后印象深刻，收益匪浅。 首先，贺教授明确了领导的概念： 领导是通过影响他人或群体实现目标。 然后从三个方面对如何建设高效团队做 了阐述即： 1.目标关注； 2.过程控制； 3. 用人成事。 目标关注是指在执行过程中要高度 关注目标，切不可把实行目标中使用的 手段当成目标。贺林教授举了钉钉子的 故事，并说明现实生活中，有很多这样 的人，在执行过程中，忘记目标，而把 手段当成目标，倾注了大量的时间和精 力，结果要么目标实现不了，要么执行 1 精选公文范文 精选公文范文 力大打折扣，成本增加，效率降低。 过程控制就是将目标分解，明确责 任，量化考核指标，严格考核，兑现奖 惩。这一点国人做的远远不如西方发达 国家，究其原因并非国人智商不如西方 人，而是文化历史背景不同，思维方式 不同所致。在此贺林教授从中西方古代 文化做了比较，又从目前中西方饮食业 规模发展作比较，从而说明执行力低下 的原因之一就是任务界限不明，容易造 成相互推诿，影响办事效率。 用人成事是指在执行过程中要善于 用人，人尽其才，各得其所。在此举例： 古代一著名将军打仗用聋子做内勤人 员，将军商议军政大事绝不会被泄密； 用瞎子作哨兵，瞎子听觉灵敏，有一点 风吹草动就能感觉到，并且能听出有多 少敌人，距离有多远；用瘸子当炮手， 用哑巴送信等，因此百战百胜，就是用 人得当得成功范例。 贺林教授讲到领导力时强调领导重 在 “导 ”，领导并非都要有杰出的专业才 2 精选公文范文 精选公文范文 能，只要知人善用，充分发挥他们的内 驱力并调动他们的积极性，就能领导好 团队实现目标。在此贺林教授举了刘备 和诸葛亮的故事，诸葛亮足智多谋，一 代英才，他之所以能为刘备鞍前马后效 力， “鞠躬尽瘁，死而后已 ”，首先在于 刘备识才，惜才，爱才，他 “三顾茅庐 ” 请诸葛亮出山，使诸葛亮觉得自己遇到 了明主，产生了内驱力；再者刘备凡事 均虚心向诸葛亮请教，极大调动了诸葛 亮的才智发挥和积极性。贺教授还将汉 高祖刘邦和项羽做了比较，说明领导者 知人善任非常重要。 贺林教授记忆力过人，口才了得， 讲座观点鲜明，事例生动，说服力强。 古今中外，引经据典，随口就来，妙语 连珠，滔滔不绝，令人佩服。这样的讲 座多多益善。 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 3 精选公文范文