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五年级上册海上日出教学设计 人教版五年级上册海上日出教学设计 1 目的要求 1、感受海上日出的壮观景象，体会作者赞美大自然的 感情，陶冶学生爱美的情趣。 2、学习按一定的顺序并适当展开想象的观察方法。 3、学会本科生自信词，运用图文对照的方法理解课文 内容，练习用“扩大” 、 “分辨”造句。 4、朗读课文，背诵课文。 教学重点 培养观察能力，图文对照理解太阳从海上升起的过程。 教学难点 培养观察能力，图文对照理解太阳从海上升起的过程。 教具学具 自制幻灯片磁带 教学过程： 第一课时 一、谈话导入新课： 同学们：我们住在海边，大部分同学都看过日出，水来 说说日出的景象是怎样的？指名说说。 二、指导看图： 1、投影图片 1 和图片 2 说说图商会了怎样的景象 2、检查朗读指名分段读课文 三、图文结合理解课文内容 1、讲读第一段 ①指名读课文 思考： “我”在什么时候、什么地方看日出？ ②指名回答 2、讲读第 2— 3 自然段 ①微机出示图片（一）说说图意 顺序： （天空—太阳—海面） ②指名读课文（其他学生边听边想象） ③讨论解答： 日出前天空有什么变化？ 重点理解词语：天水相接范围目不转睛 太阳是怎样升起的？说说过程 理解词语：一纵一纵一刹那夺目 演示日出的过程欣赏壮观的景象 ④指导朗读句子（日出过程的句子） 体会用词的准确 3、讲读 4— 5