人教部编语文五年级下学期第4单元习作：他了ppt2.docxVIP

2021年春季 人揪部编版（统编）语文第二学期 习作：他—了 兴奋 伤心 习作内容 他的眼睛闪我奇异的光芒.面孔因为激动而激徉通红,嘴里不停 地说：“太美了！鼻是太关了！”他根本没听见篇国喧闱的声音.整个 世界时他来说好侏都消失了 一个小时过去了,两个小时过去了?他 痴痴地站在那里，一动不动地液望若这座即僚…… 读上面这个片段，注意它是怎样把这个人当时的样子 写具体的。今天，我们的习作就是“他 了”，先把 题目补充完整，再把人物当时的样子写具体。 习作要求 说说本次习作对我们提出了哪些要求？ 能选择某人给自己留下深刻印象的事情，把经过写清楚。 能从多个角度把人物当时的表现写具体，反映出人物的内心。 习作指导 1 .审题 本次习作是半命题作文，我们需要先把题目补充完整。 教材上的提示词语“陶醉”“生气” “伤心”都是表示神 态或心情的词语，所以在补充题目时要选与神态或心情有 关的词语。本次习作是通过事情反映人物内心，所以我们 要写清事情的前因后果，重点是抓住人物的动作、语言、 神态，表现人物的内心。 2 .选材 根据提示回忆生活中某个人给自己留下深刻印象的样子, 他当时有什么表现？他为什么会有这样的状态？当时发生 了什么事情，事情的前因后果是什么？把事情和人物的表 现结合起来，选好事件及人物。 3构思 补充题目，选与神态或心情有关的词语。 把事情的起因、经过和结果写清楚。写清楚发生