中小学教师信息技术培训不足及改进措施.docVIP

中小学教师信息技术培训的不足及改良举措- 中小学教师信息技术培训的不足及改良举措- PAGE / NUMPAGES 中小学教师信息技术培训的不足及改良举措- 中小学教师信息技术培训的不足及改良举措 教育信息化是一个过程，教育信息化的基础第一应当是人的信息化，即教师和学生的信息化，而又以教师信息化为要点。 限制信息化发展的瓶颈来自我国中小学教师在实质教课中应用信息技术的能力，所以，对教师进行信息技术培训显得极为急迫。 固然目前对中小学教师的信息技术培训获得了必定的收效，但培训中还存在一些不足，需要我们进一步思虑、研究，不停加以完美。 一、中小学教师信息技术培训的不足 (一)信息技术培训缺少专业的组织和管理 1，对教师信息技术培训目的和意义模糊不清 对教师进行信息技术培训的最后目的是提高教师的信息化水平，提高中小学教师参加现代教育改革的基本能力，以适应教育信息化的需要。可是在目前的各级各种信息技术培训中，有的领导根本不从实质出发重视培训工作，未从制度管理方面增强研究，不对培训质量作详细要求，工作其实不落实，不过追求培训人员数目，搞 “政绩工程 ”。 2，培训中的功利主义色彩严重 受经济利益驱动，一些培训机构思借培训之机在培训 l 中大捞一把，只关注 培训的经济效益，忽略培训的社会效益。而大规模的教师培训，也使得现有的一些培训机构难以抵挡，只好疲于对付。信息技术培训不单要有高水平的师资队