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中小学教师信息技术应用能力提高工程试题及 中小学教师信息技术应用能力提高工程试题及 中小学教师信息技术应用能力提高工程试题及 中小学教师信息技术应用能力提高工程试题及答案 ( 判断题题库 ) A. 正确 B. 错误 一． 1 在使用交互式电子白板进行复习与总结时，能够使用数形联合的法指引学生对知识进行对照与剖析答案： A 2. 课程资源是指形成课程的因素根源和必需而直接的实行条件 答案： A 3.FLV 格式的视频在 PPT中播放时需要插入控件，并且只好在本台电脑上使用 。 答案：A 4. 英语老师能够采纳 .ram ， .mp3 ，.mid ,.wmv 等这些音频格式的媒体教课答案： B 5. 在灵巧性面，交互白板比 PPT强盛 答案： A 6. 在 Photoshop 中，要保存一幅从前从未保存过的新图像的快捷键是 Ctrl+V 答案： B 7. 教课评论老是能够调换老师工玩火自焚的踊跃性，但没法激发学生的学习兴趣答案： B 8. 网络学习空间只属于技术领域畴的看法 答案： B 9. 学生使用 LAMS进行学习时，简单产生“迷航”现象，所以教师需要对学生进行有效答案： A 10. 在 ipad 的 APP store 中只可购置应用程序 答案： B 11. 教师应改变看法，调整自己的教课式，将讲堂教课由“教”为主转向以“学”为主 答案： A 12. 合作学