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幼儿园小班语言教案设计 小班语言教案篇一 爱的祝福 活动目标： 1、理解、学习儿歌，初步感受儿歌的比喻手法。 2、根据生活经验讲述爸爸妈妈对自己的爱，语言完整。 3、尝试替换儿歌中的祝福语进行朗诵，表达自己对爸爸妈妈的 感 激之情。 活动准备： 1、幼儿课前了解爸爸妈妈的工作单位、爱好等一些情况。 2、磁带、录音机。 活动过程： 一、谈话 1、请小朋友向你身边的朋友介绍一下你的爸爸妈妈，我们是干 什么工作的 ?在家里都做哪些事情 ?个别介绍：谁愿意向全班的小朋 友和老师介绍介绍自己的爸爸妈妈 ?教师小结：爸爸妈妈很爱我们， 他们不怕辛苦，每天都为我们做很多事情。 2、小朋友你们爱不爱自己的爸爸妈妈 ?你想对爸爸妈妈说一句什 么话 ?( 鼓励幼儿对爸爸妈妈说一句感谢或祝福的话 ) 二、理解并学习儿歌 1、有一首儿歌，说的就是小朋友祝福爸爸妈妈的话，儿歌的名 字叫《爱的祝福》，我们来听听。 2、教师朗诵儿歌，提问：儿歌的名字叫什么 ?儿歌里说了些什么 ? 3、放录音，再次欣赏儿歌，提问：儿歌的名字叫什么 ?儿歌里把 爸爸妈妈的爱比作什么 ?为什么 ?最后小朋友是怎么祝福爸爸妈妈 的?( 引导运用儿歌中的语言进行回答。 ) 4、教师带领幼儿完整学习朗诵儿歌。 5、教师引导幼儿有感情地朗诵儿歌。 6、幼儿完整朗诵儿歌。 三、仿编儿歌 1、除了祝爸爸妈妈快乐又健康，你还想祝他们什么呢 ? 2、根据幼儿的回答，替换祝福与并示范朗诵。鼓励幼儿大胆创 编儿歌。 3、带领幼儿朗诵新编儿歌。 小班语言教案篇二 [ 活动目标 ] 1. 理解故事内容，学说并掌握“好饿的小蛇吃了 x ，身体也变成 x 的了”的句子。 2. 能根据视频或实物，模仿、应用“好饿的小蛇吃了 x ，身体也 变成 x 的了”的句子。 3. 感受故事的幽默和滑稽，具有想象和表达的兴趣。 [ 教学重点 ] 理解故事内容，学说并掌握“好饿的小蛇吃了 x，身体也变成 x 的了”的句子。 [ 教学难点 ] 能根据视频或实物，模仿、应用“好饿的小蛇吃了 x，身体也变 成 x 的了”的句子。 [ 活动准备 ] 1. 经验准备：已认识并能说出几种主要基本图形的形状 2. 物质准备：自制绘本课件 [ 活动过程 ] 一、借助视频，激发兴趣 1. 师：今天老师给小朋友带来了一本有趣的图书，我们一起来看 看吧。 ( 出示绘本封面的视频，引导幼儿观察 ) 2. 师：看，封面上画的是谁 ?小蛇的身体是什么形状的 ?它是怎么 走路的呢 ?( 引导幼儿用适当的词语来形容小蛇的形状，集体模仿小 蛇爬行的样子 ) 3. 师：扭啊扭，扭啊扭，小蛇们走累了要找个地方休息一下了 ! 4. 师( 按肚子状 ) ：咕噜噜······咕噜噜······这是 什么声音 ?从哪里发出来的呢 ?咦，肚子怎么会响起来呢 ?( 鼓励幼儿 大胆想像 ) 5. 师：小蛇的肚子好饿好饿啊 !( 出示树林的视频 ) 瞧