2020五年级班主任计划.pdfVIP

2020 五年级班主任计划 我班现有学生 14 人，其中男生 8 人，女生 6 人，学生活泼好动，热情开朗，有良好 的思想品质、学习习惯和行为习惯。本学期我班的基本目标是：建立一支具有凝聚力、向 心力、积极向上、锐意创新的班干部队伍，使全体同学明确学习目标，对集体具有较强的 认同感、归属感、荣誉感和责任感，培养学生良好的行为规范，形成良好的学习风气和班 级文化氛围。 新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，特制定如下班主任 工作计划。 一、指导思想以学校总体工作计划为指导。以深入开展素质教育和创新教育为目标， 围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线， 以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课， 规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康 教育。努力探索班级工作的新特色。 , 班级卫生 : 每天早 , 中, 晚分派值日生清扫 , 设立卫生监督岗 , 进行检查与监督 . 对于主 动, 及时打扫卫生的同学或小组 , 进行奖励 . 二、本班学生现状分析五年级共有学生 38 人，其中男生 20 人，女生 18 人。学生来 自周边各个村，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，具体情况分析如下： 品德方面 本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。 能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以 自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。 学习方面 家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本 学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓 两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。 个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总 的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。 身体素质 本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动 ; 有少数学生体质较弱，易得感冒等传 染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。 班级形成情况 班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，希 望与教师积极配合，共同教育好孩子。 班级特点 本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现 ; 女生文静、可爱，不爱张扬。 总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。 三、常规管理措施 1 、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年 龄特点，制定以下措施： (1) 建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒 ! ”。学生在某 一方面表现好就可以随时加分，学生每得到 20 分，就可以换一月亮。随着红花个数的增 加，表明学生在各方面都有显着的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。 另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比， 鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。 刘福良：你为人忠诚老实，文明礼貌，能够遵守学校各项规章制度，遵守班规班约。 但是学习热情不高，经常上课开小猜，左顾右盼做小动作，作业很少独立完成，成绩欠佳。 望今后能把那些“玩”的精力放置于学习上，再加上你的聪明才智，相信你将来一定能够 取得很好的成绩，不信试试看 ! (2) 建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小 组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了 同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制， 而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之， 这也培养了学生的竞争意识。