“双减”先进材料中小学校开展“双减”工作提质增效工作总结经验交流汇报.pdfVIP

“双减”先进材料X小学开展 “双减”工作提质增效经验总结 “ ” 为认真贯彻落实教育部关于 双减 的工作部署，全面落实教 XX XX 育厅、 市教育局文件要求， 小学多措并举，协同联动，在 提质增效、减轻学生作业负担方面采取一系列有效机制。 一、建设学习共同体，切实提高课堂教学效率 双减”要发挥课堂教学主阵地的作用，向课堂40 分钟要质量， 这就要求学校和教师必须做出调整，进行一场教育方法的自我革 命，注重专业水平和学科理解的提升，在日常教学中实现课堂高 效。 2019 10 我校深深意识到这一点，从 年 月起，便开始在行动 研究中稳步推进学习共同体建设，坚定不移地把课堂教学改革作 为学校管理的逻辑起点和工作重心，让校本教研成为学校运行的 “ ” 主旋律，努力构建 让教学变成协同研究 的教学新生态。同时树 立大课程观，逐步构建形成”1