特殊特性培训教材.ppt

特殊特性培训教材; 一、什么是特性;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;二、什么是特殊特性（Special Characteristics）; 三、什么是非特殊特性（即一般特性）; 四、特殊特性的分级（一）; 四、特殊特性的分级（二）; 四、特殊特性的分级（三）; 四、特殊特性的分级（四）;三大汽车公司的特殊特性和符号; 三大汽车公司的特殊特性和符号（续）; 特殊特性的分类; 五、特殊特性的识别（一）; 五、特殊特性的识别（二）; ISO/TS16949中关于特殊特性管理的的要求;4.2.4.7 特殊特性 供方应采用适当的方法确定特殊特性[见附录C（提示的附录）]。 注1：特殊特性可以包括产品特性和过程参数。 所有的特殊特性都应包括在控制计划中。 如果顾客有特殊的定义和符号，应与之相符合。 过程控制文件如FMEAs、控制计划和作业指导书中，应用顾客的特殊特性符号或供方的等效符号或说明来加以标识，以表明对特殊特性有影响的那些过程步骤。 注2：最初，顾客可能确定特殊特性，并标识它们。特殊特性可从任一产品特性类别上加以识别，如尺寸、材料、外观或性能等。 ;4.2.7 过程改进 持续改进应扩张到产品特性和过程参数上，优先考虑特殊性（见4.1.1.4和4.2.4.7）。供方应制定优行化的措施计划。 4.9.1.4 特殊特性的确定 供方应在特殊特性的确定、形成文件和控制方面满足顾客的所有要求。当顾客要求时，供方应提供表明符合这些要求的文件[见4.9.1.1d]]。 ; 我们公司对特殊特性的识别及应用; 我们公司对特殊特性的识别及应用;谢谢！