2019年高考语文一轮复习浙江专用讲义专题二古代诗歌鉴赏学案4诗歌表达技巧的鉴赏.pdfVIP

学案四 诗歌表达技巧的鉴赏 诗歌表达技巧的鉴赏是指准确判断诗歌所运用的手法技巧，并分析评价作者运用这些技巧所 产生的表达作用和效果。表达技巧是一个较宽泛的概念，在这里我们重点对修辞手法、表达方 式、表现手法、构思立意等方面的技巧加以讲解。 考点一 诗歌修辞手法的鉴赏 诗词中的修辞手法主要有：比喻、比拟 (拟人、拟物 )、借代、夸张、对偶、排比、反复、对 比、设问、反问、互文、双关、顶真等。 修辞手法的考查一般分两部分，即辨认修辞格和阐释表达效果。常见的需要熟练掌握的修辞 手法有比喻、比拟、夸张、借代、双关、对比等。高考对于修辞手法的考查，一般要求结合具体 内容作相应的具体分析，而不能只就共性的作用说说而已。 比喻是用另一本质不同而又有相似之处的事物作比方的修辞手法。一般分为明喻、暗喻、借 喻。它的主要作用是化平淡为生动、化抽象为具体、化深奥为浅显。 1.阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 春 近 ① 王 铚 山雪银屏晓，溪梅玉镜春。 东风露消息，万物有精神。 ② 索莫 贫游世，龙钟老迫身。 欲浮沧海去，风浪阔无津。 【注】 ①王 铚 ：曾为枢密院编修官，因忤奸相秦桧意，遭到贬斥。 ② 索莫：孤寂沮丧的样子。 第一联写“山”和“溪”运用了什么修辞手法？试加以分析。 答： 答案 首联写“山”和“溪”运用了比喻的修辞手法。包裹着积雪的山峦像一道银色的屏风；清 澄的溪水像一面白玉的镜子。形象地展示出一幅春日将临的明丽画面。 比拟包含拟人和拟物两种。拟人是赋予事物以人的行为特点，它使描绘的事物更形象，表意 更丰富，表达的情感更感人。拟物是把人当作物，或把此物当彼物来写，可以给人以形象感、新 奇感，收到生动而富有情趣的表达效果。 2. 阅读下面这首宋词，然后回答问题。 点绛唇 ·访牟存叟南漪钓隐 周 晋 午梦初回，卷帘尽放春愁去。昼长无侣，自对黄鹂语。 絮影 香，春在无人处。移舟去。未成新句，一砚梨花雨。 “卷帘尽放春愁去”一句，在表达技巧上有何妙处？请结合词句赏析。 答： 解析 赏析诗句的表达技巧，要注重两个方面：一是使用的手法，二是这种手法的具体作用。 “卷 帘 尽 放 春 愁 去 ” 一 句 是 说 卷 帘 把 春 愁 放 出 屋 外 ； 本 来 “愁 ” 是 无 形 无 色 的 ， 但 用 “放 ”“ 去 ” 等动词，使用了比拟的手法，把 “愁 ”化无形为有形，使得诗句更加形象化。 答案 此句采用了比拟 (拟物 )的手法， (点明修辞 )春愁乃无形之物，帘儿一卷，它竟像鸟儿一样 被放了出去，化无形为有形， ( 阐释运用 )使抽象的春愁变得形象，生动。写出了词人在明媚的阳 光伴随清新的空气涌入室内后，心情为之一畅的感觉。 (分析效果 ) 为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方 面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染，这种修辞手法叫夸张。夸张的作用是能更突出、更鲜明地 表现事物，增强语言的感染力。 3. 阅读下面这首词，然后回答问题。 感皇恩 ·出京门有感 李俊民 忍泪出门来，杨花如雪。惆怅天涯又离别。碧云西畔，举目乱山重叠。据鞍