第六课《最炫民族风》教学设计.docxVIP

第六课《最炫民族风》教学设计 一、教材分析 本课是在学生掌握了文字编辑的基础上学习的，是word文档排版的重要内 容，为后续的文章打印的学习做铺垫。学完本课后，学生可以对文章进行较为 完善的编辑处理。 本课主要是让学生掌握word中分栏、页面的效果设置，实现文章打印前的 排版编辑工作。通过本课的学习，学生可以利用所学知识对文档中的页面进行 美化处理。本课内容直观、生动，可以充分调动学生的积极性，培养他们的学 习兴趣，提高信息素养。 二、 教学目标： 知识与技能：1 .学会结合文章内容进行分栏。 学会设置页面颜色与页面效果。 学会设置合适的页面边框。 过程与方法： 1 .在操作中学会设置文章的分栏，调整页面色彩与效果。 给文章设置合适的页面边框，从而培养学生自主分析问题、解 决问题的能力。 情感态度与价值观： 通过本课实例的学习，帮助学生养成观察生活、积极思考的习惯。 在合作学习中，培养学生互帮互助的意识。 三、 学情分析： 四年级学生感情丰富，对美的、新奇的事物特别感兴趣，乐于感受、乐于 尝试、乐于表达，且具备一定的欣赏能力和研究能力。从知识储备来看，之前 学生已学习在word文档中插入图片、艺术字等知识，学生已具有一定学习、操 作能力。本节课以辽宁众多的少数民族为线索，结合每个民族的民俗特点，学 生利用word2007中的页面颜色与效果功能，将文章更好地展现出来，并对其进 行分栏