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第一节计算机硬件系统的基本结构和工作原理 教型：新授课 课题：计算机硬件系统的基本结构和工作原理 教学课时安排：1课时（45分钟） 教学准备：机房教学环境、课件、教案、一台拆开的主机箱 教学目标： 1、 知识目标： （1） 了解计算机的种类； （2） 了解冯诺依曼原理； （3） 了解计算机的基本结构和工作原理； 2、 能力目标 （1） 培养学生研究计算机工作过程的兴趣； （2） 培养学生自主学习，通过多种渠道探究计算机工作原理的能力; 3、 情感目标： （1） 培养学生自主探究的学习精神； （2） 培养学生的自学能力、动手能力。 教学重点、难点： 1、 教学重点：掌握计算机的工作原理和过程。 2、 教学难点：对计算机工作原理的深入探究。 教学过程 导入: 我们已经学习了计算机中信息的表示方法，那么在计算机中信息是如何传递 并且工作的呢，今天我们来一起学习一下。 计算机之父 一起来看一段视频，了解计算机发展的历史和计算机之父-…冯诺依?曼 计算机的工作过程 从计算机诞生初期直到现在，通常使用的计算机属于冯诺依曼型体系结构, 不论简单与复杂，从功能来讲每台计算机都有五个部分组成： 控制器、运算器、存储器、输入设备、输出设备。 各部分的功能如下： 控制器：整个计算机的指挥中心，它取出程序中的指令，经分析后，便按要 求发出信号，使各部分协调一致。 运算器：是计算机的“信息加工厂。” 存储