《工程材料与机械制造基础》考核方式.docVIP

考评方式与标准 一、理论课考评方式与标准 理论考试方式：笔试结合平时学习成绩 考评内容： 学生在机械制造实习（或工程训练）的基础上，通过本课程的学习，获得常用工程材料及零件加工工艺的知识，培养工艺分析的初步能力及创新意识，并为学习其他有关课程及以后从事机械设计和制造工作奠定必要的基础。 通过本课程的学习，要求学生 （1）熟练掌握工程材料的基本性能与金属学的基础知识； （2）能够利用铁碳合金相图，分析铁碳合金的组织与性能的关系； （3）掌握常用工程材料（包括高分子材料，陶瓷材料）的组织，性能，应用与选用原则等； （4）熟练掌握各种常规热处理工艺以及材料的表面热处理技术，熟悉各种热处理新技术和新工艺； （5）重点考核学生是否熟悉铸件凝固过程、合金铸造性能及其对铸件质量的影响；考核是否掌握砂型铸造和常用特种铸造方法的特点和应用；是否会分析零件铸造结构工艺性和铸造缺陷的初步能力。 （6）重点考核是否能熟练掌握金属塑性变形规律、塑性变形对金属组织和性能的影响、金属锻造性能和常用金属的锻造特点。是否掌握自由锻、模锻和冲压工艺的特点及工艺过程。能否绘制简单锻件的锻件图。具有较合理地选用锻造方法的能力。是否具有分析中小型零件锻造和冲压结构工艺性的初步能力。 （7）重点考核学生是否熟悉焊接冶金过程、热过程及其对焊接接头组织、性能和焊件的焊接应力、变形的影响，以及获得优质焊件的措施。是否掌握常用焊接方法的特点，具有较合理地选用焊接方法及相关焊接材料的能力。是否了解金属的焊接性能，以及是否具有分析焊件结构工艺性和焊接缺陷的初步能力。 （8）考核学生是否了解粉末成形特点，粉末成形工艺过程，粉体成形的三种方法。 （9）考核学生是否了解常见高聚物的物理状态，以及塑料及橡胶成形方法。 （10）是否能简要叙述常见复合材料的成形方法。 （11）掌握常用金属材料及其性能对加工工艺的影响； （12）熟练掌握切削加工的基础知识； （13）熟练掌握各种常规表面的加工方法，熟悉各种新技术和新工艺； （14）掌握各种特种加工方法； （15）了解机械制造业的环境保护。 标准： 对主要考核内容能熟练掌握、灵活运用者成绩为优 对主要考核内容能熟练掌握、运用者成绩为良 对主要考核内容能较好掌握、运用者成绩为中 对主要考核内容能基本掌握、尚能运用者成绩为合格 对主要考核内容未能掌握、运用者成绩为不合格 二、机械制造实习部分考核内容与方法 考核方式一览表 序号 考核方式 考核项目及比重 考 核 目 的 适用课程或项目 1 实习报告 为主 实习报告（70%） 平时表现（20%） 现场提问（10%） (1)考察学生对训练课程的了解程度 (2)培养工程意识、激发兴趣 认知训练，注塑、齿轮加工等观摩为主的训练项目 2 理论考核 +实践操作 理论考试（20%） 实践操作（80%）: 动手能力、操作练习、工件加工、创新意识、实习报告等 (1)考察学生对基本操作知识的掌握程度 (2)强调实践动手能力的培养 (3)培养创新意识与自主学习能力 车削技术、数控加工、材料成型等以操作为主的训练项目 3 训练作品 为主 训练作品（80%） 平时表现（10%） 实习报告（10%） (1)考察学生对训练设备掌握程度 (2)考察学生的实践动手能力 (3)考察学生的设计能力、创新意识 电子技术训练、机械类选修课、暑期学校等 4 创新作品+ 答辩（论文） 创新作品演示、论文及心得（80%） 理论考试（20%） 考核学生的创新意识 考核学生的动手能力 考核学生知识的综合运用能力 创新训练类课程 5 组合式考核 以上考核项目的组合，比重由任课教师根据训练形式、内容确定，重在实践能力与创新能力的考察。 强调实践动手能力 注重实践过程 培养创新意识 机械加工综合训练、创新综合训练等、跨学科创新训练 通过采取多元化的考核方法，激发了学生参与工程训练的兴趣，充分调动了学生的主观能动性，锻炼了学生的实践动手能力，培养了学生的创新意识和能力，收到了良好的训练效果。