新教科版物理八年级下册8.4《力与运动》优秀教案(重点资料).doc.pdfVIP

第四节 力与运动 教学目标： 知识与技能： 通过观察，了解物体在力的作用下运动的变化； 通过实验探究，理解力是如何改变物体的运动状态的； 知道在非平衡力的作用下，物体的运动状态将发生变化，发生怎样的变化。 过程与方法： 通过大量生活实例，理解和掌握惯性 通过实例和实验探究，掌握力如何改变物体的运动状态 情感、态度和价值观：联系生活实际，激发学生对物理的兴趣。 教学重点：了解物体在力的作用下运动的变化[ 教学难点：通过实验探究，理解力是如何改变物体的运动状态的 教学过程： 一、复习提问 提问：什么叫二力平衡？ 提问：牛顿第一定律的内容是什么? 提问：什么是平衡状态，平衡状态有什么特点？ 二、新课引入 1、扔纸飞机时，手停了下来，纸飞机向前飞了出去，这是为什么？ 答：手停了，但纸飞机要保持原来的运动状态，所以飞了出去。 2、星际探测仪，一经脱离地球引力范围，为什么不需要发动机就可以保持飞行？ 答：由于惯性，它要保持原来的速度飞行，因为阻力几乎为零，所 以不需要发动 机。 3、汽车突然停止，为什么乘客向前倾？