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美术写生教案模板（共8篇） 第1篇：幼儿园美术写生教案 幼儿园美术写生教案 【篇1：幼儿园中班美术教案】 幼儿园中班美术教案：花越开越大 活动目标： 1.在画好的花的轮廓上用渐变色表现花的色彩。 2.迁移已有的色系经验，运用多种调色方法表现花的美丽。 3.能细致地在花瓣中填色，体验运用色彩带来的愉悦。 活动准备： 1.一些有关花卉的摄影作品和绘画作品。 2.轻松的背景音乐磁带、录音机。 3.幼儿用书：《花越?? 活动目标： 1.在画好的花的轮廓上用渐变色表现花的色彩。 2.迁移已有的色系经验，运用多种调色方法表现花的美丽。 3.能细致地在花瓣中填色，体验运用色彩带来的愉悦。 活动准备： 1.一些有关花卉的摄影作品和绘画作品。 2.轻松的背景音乐磁带、录音机。 3.幼儿用书：《花越开越大》、蜡笔。 活动过程： （一）幼儿再次欣赏有关花卉的摄影作品和绘画作品。 1.教师：这些美丽的花颜色都一样吗？你们看到了哪些颜色？ （二）幼儿接着上一次活动继续进行创作，同时教师播放轻松、活泼的背景音乐。 1.教师提供幼儿用书，引导幼儿讨论涂色需注意的问题。 教师：涂色时要注意什么？涂到细小的部位怎么涂颜色不会跑到线外去？ 2.幼儿用蜡笔墨纸砚在画纸上进行填色，并讨论用两种颜色搭配表现花的渐变。 3.教师重点围绕渐变色的运用进行指导，对能力强的幼儿可引导他们多画几种形态的花。 （三）分享和展示作品。 1.可以重点围绕色彩和花的造型进行分享。 教师：你最喜欢哪幅作品的颜色？你最欣赏哪幅画的花瓣造型？ ? 大班美术教案《砂纸画》——2021年6月18日对重师到园观摩学习《半日开放活动》 ? 上一篇： 大班语言教案《神奇的... 下一篇： 宝贝日常行为考察表 发布者： 雷红群 我的同学 活动目标： 1通过活动，使学生对写生人物画产生兴趣，乐于尝试。 2培养学生的观察能力，以及形象思维能力。 3用砂纸和蜡笔作为绘画材料，感受创新绘画材料的趣味，感知机理效果的美。 活动准备：16开砂纸每人一张，蜡笔4人一盒，教师准备一幅自画像。 活动过程： 一导入活动： 1展示一幅用线和色彩表现出来的教师画像。 （今天老师给大家带来了一幅画，请小朋友们猜猜看是画的谁？那么你们是怎 样看出来的呢？你从那些地方感觉到了是画的我呢？） 2仔细观察“我”有哪些比较明显的特征？ （比如说：我的脸型，发型，服装，表情是怎样的呢？） 二讲授活动 1我们一起来做个小游戏“猜猜他是谁？” （请小朋友们在你周围找一个观察对象，悄悄地观察他都有哪些特征。1.5分 钟时间 2请小朋友们给大家介绍一下，你刚刚悄悄观察到的那位同学的特征，让我们 一起来猜猜看他是谁？ 3教师补充说明，引导学生学会去观察人物的特征。 4作业：在你的周围选一位同学进行写生。 教师巡回指导 教师提醒抓住人物的特征，构图饱满突出主体物，小朋友们把你们平时学到的 一些线条运用起来。 5夸夸自己，赞赞别人。 （总结小朋友你们都是创造美的精灵。） 6活动延伸：感兴趣的小朋友可以回家，给你的爸爸妈妈爷爷奶奶画一幅写生 画。 大班美术教案：砂纸画-美丽的贺卡 [标签：教案]幼教精华资讯 免费订阅 设计意图：砂纸在日常生活中作为打磨工具出现幼儿并不陌生，但在砂纸上作画却是第一次，大班幼儿具有较强的好奇心，动手能力教强，喜欢尝试探索，结合这一特点，选择这个活动，激发幼儿大胆常识作画，感受砂纸画与纸画画的不同，掌握在砂纸上作画的技能。活动目标： 1、探索尝试用砂纸作画，充分想象画出与众不同的自己喜欢的画面。 2、掌握画砂纸画的技能，能用不同的力度和色彩表现画面的主次层次。 3、感受画砂纸画的乐趣。 活动准备：油画棒、试涂颜色的砂纸、人手一件半成品砂纸贺卡、作品展示区活动过程： 一、出示砂纸画贺卡激发幼儿兴趣。 看老师给你们带来了什么礼物？（出示半成品贺卡） 二、幼儿观察砂纸的特点，砂纸和白纸的不同之处。 砂纸和白纸有什么不一样的地方？ 引导幼儿大胆讲述砂纸与白纸的不同之处。 （白纸光滑、涂上颜色鲜艳，砂纸底色深、粗糙、上面有小沙砾、对油画棒的着色力较好。） 画画时用什么样的方法涂色呢？师幼共同用手指抚摸手背的方法感受力度的轻重。（涂底色时用油画棒平贴在砂纸上轻轻的扫过。画主要景物时要用力，象手指重重的按在手背上。） 你喜欢什么颜色？ 引导幼儿大胆在砂纸上试