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教务员的个人述职报告 3 篇 述职报告属于应用写作， 有着报告者陈述自己任职情况， 评价自己 工作能力， 接受上级领导检验和各部门监督的功能， 主要具有具有汇 报性、总结性和理论性的主要特点。 下面就是给大家带来的教务员的 个人述职报告 3 篇，希望大家喜欢 ! 教务员的个人述职报告一 常常告诫自己：”人活一辈子，要好好生活、好好工作、做好自己。” 其实人要做好自己真是不易。 2019 年，我担任花小副教导一职，我主要负责德育、少先队和学 籍管理工作， 我以我的实在与实干胜任这一工作。 我在勤勤恳恳中默 默付出，学会了在忙碌、心烦时停下脚步，倾听心声，调节心情，思 考方法，提高实效，完善工作。同事常叫我：”教导”、”领导”， 我则自嘲调侃道： ”我的角色就是一个打杂的。 ”我更喜欢同事们亲 切地叫我一声：”小单”，孩子们亲热地叫我一声：”单老师”。我 自诩”杂家”，下面就向大家说说我这个”多面手”是如何在工作中 进一步认识自己，有条不紊地向着既定的目标迈进。 做一个真实的人。 “千学万学学做真人”，我认为做人做事都要对得起自己的良心。 我真心实意、实事求是地面对工作、同事与学生，脚踏实地一直是我 的工作作风和真实写照。 班级环境、大扫除、晨会、班队等各项检查，班主任工作、兴趣小 组等各项考核，讲究的都是公平、公正、公开的原则。我和大队辅导 员、办公室主任一起布置工作、落实检查、考核评价，尽量把工作做 实做细。 每月一次的班主任考核， 我们主要是以平时的抽查为主， 学生佩戴 胸卡、红领巾，本周目标、路队、听广播、防甲流、清洁卫生等一个 个具体的项目，抽查的结果绝对能真正体现班主任老师的工作实情。 兴趣小组考核同样也是如此的真实， 看活动记载本， 了解每个组活 动的主题、内容与效果，通过平时的检查、向学生了解情况，看活动 的照片、作品、资料，综合以后才谨慎地给出考核等第与评价。 做一个快乐的人。 你会看到一个忙碌的身影， 全心全意地在为大家服务。 我安排清洁 卫生包干区、 兴趣小组、 大课间、家长会等活动， 教研组内制定计划、 听课、评课，组织开展广播操、 冬锻、合唱、 朗诵比赛，运动员训练， 路队护送，订杂志，发电影票，打印学生奖状，整理教师用书，成果 统计，各项资料的归类汇总……在日复一日的付出中我感到了快乐。 我这个大忙人， 还到医院看望生病的同事， 当孩子发生突发状况时 送医院诊断治疗，送运动员到中心小学训练，送总务添退课本，偶尔 给一年级的孩子分汤……在关心他人的同时我收获了快乐。 做一个负责的人。 认真做好本职工作这是我对自己的要求， 期初和期末我都忙得像打 仗一样。我负责学生的学籍管理工作， 新生的个人信息采集表都由我 一人上传到市学籍网，转学生要在学籍网上办理登记、转进、转出和 借读手续，打印申请表。这个工作需要细心，来不得半点马虎。白天 时间紧，来不及工作，往往在家要加班到晚上 10 点多。期末的时候 同样为了毕业生的电子档案信息表而忙碌， 我能保证在规定的时间内 完成这一工作。 本学期，防甲流成为了我每天工作的新任务。每周一次 6 点 30 分 到校，与值勤老师一起为全校师生测量体温，检查学生体温自测表。 每天我的办公桌上总是堆得高高的， 班主任老师每日负责将防甲流学 生晨检、午检情况记载本上交给我，我负责统计汇总后，每天两次在 规定的时间内将花小的情况上报给中心