高中语文 第二单元第8课《花未眠》 人教版第一册.ppt

1;海?? 棠 （苏轼） 东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。 只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。;花 未 眠;教学目标： 1、理解本文主旨：关于美与审美以及作者崇尚自然美的表述。 2、培养感受生活中的美的意识。;? 川端康成（1899—1972）日本著名作家，出生在大阪。2岁丧父，3岁丧母，7岁祖母亡，15岁祖父亡，后来姐姐又病故。 孤儿的遭遇使他的童年抑郁悲凉，这对他以后的文学创作产生了巨大影响。 他一生致力于对日本美的探索﹑守护和塑造，写下了大量艳丽伤愁的小说和美文，“丰富的感情，高超的技巧表达了日本人的内心精华”，端康成因此获得1968年诺贝尔文学奖，他是继泰戈尔之后，第二个获此殊荣的东方作家。; 川端康成继承了大和民族文学的古典美，并使其升华到美学境地。在文学领域中，他既是美的追求者，更是美的获得者和传播者。由于受佛教影响较深，故其作品常带有消极悲观情调。荣誉也不能解脱他思想的颓废和空虚，1972年4月16日，他终于口含煤气管自杀，终年73岁。;7; 文章中主要探讨的问题是什么？ ——关于美（自然美以及艺术美），尤其是人感受美的能力。 文章一开始，作者是从什么引出了对美的思考？ ——凌晨四点醒来，发现海棠花未眠。;作者由花未眠引发了什么样的感悟和感叹？; 如何才能提高获得、感受美的能力呢，川端康成是怎么说的？;在文章中引起作者美的感悟的事物还有哪些呢？这些事物分别引起了作者的什么感悟？ 1、插花、画中花 人们观赏画中花，不留心欣赏真的花。 2、李迪等人（画）、罗丹等（铜像） ——对自然美仔细观察创作出优秀作品，也让人领略到自然美 。 3、宗达（自家小狗对比） ——肯定宗达的写实精神、细致观察 4、长次郎（茶碗）坂本二郎（画） ——自然之美与艺术之美是融合的，相得益彰。 ;从这么多的例子中，作者又感悟到什么呢？ ——自然美与艺术美是相通相融，相得益彰的 。 ;*作者又联想到自己的一次游玩，在游览中发现了什么？有什么感悟呢？ 发现岚山的美 ——自然总是美的，这种美只是某些人看到罢了。 ;概括主旨;讨论?? 谈谈你在生活中邂逅， 亲近得到的美。;发现你身边的美，记下你心中的美;纯朴;晴空万里;江南水乡;最珍贵的花，每年只开七天 ;冬天;生活中并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。 ——罗丹