新型玻璃听课后有感(共2页).docxVIP

精选优质文档 ----倾情为你奉上 《新型玻璃》听课后有感 [ 范文仅供参考，自行编辑使用 ] 《新型玻璃》听课后有感 今天听了两节课，一节是语文，吕老师讲的《新型玻璃》 ； 另一节是英语，赵老师讲得《 我谈了对这两节课的感受与对 课有很多值得我学习的地方， 往后教学参考。 Friends 》。在课后的教研活动中， “八字” 课模的理解。 两位老师的 也有一些疏忽遗漏， 整理出来以备 1、吕老师的课前互动，问学生： “你准备怎样上这节课？” 学生积极发言， 有效调动学生学习的积极性， 为课堂教学的顺利 进行打好了基础。 2、学生的 . 表现优秀， 具体表现在朗读水平高， 回答问题时 语言组织能力强，可见教师在平时训练有素。 3、课堂上教师引导学生以多种形式阅读文本，自主读，快 速读，展示读，品读…… 4、生生互动到位、有效，在学生读文和回答问题之后让同 伴评价，以学生的眼光发现问题，进而解决问题，学生对此会更 有参与的兴致。 5、不足之处是，在讲解“可以……可以……可以……也可 第 1 页 精选优质文档 ----倾情为你奉上 以……” 句型是， 没有讲透这句话正是对新型玻璃用途及其广泛 的描述，以至于学生在用词练习说话时，思维单一， 放不开想象 的翅膀。第二点不足是教师对必要的知识点没有做必要的讲解， 比如对过渡句作用的讲解据不甚细致， 我个人认为， 体会作者的 写法应在点滴的学习中领会， 而不是在学完课文后教师机械地告 诉学生就算学到写法了。不可让“精讲”束缚知识的传授！ 6、课前，教师一定要对课件进行恰当的整合处理，否则会 浪费很多课堂时间，可惜的很！ 7、相比较而言，赵老师的英语课准备比较充分，从内容上 说，图文音像资料样样齐全；从结构上讲，整节课环环相扣，准 备（学生心理准备——听歌缓和气氛，知识准备——复习单词） ——学习——巩固。值得听！ 《新型玻璃》听课后有感 第 2 页