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四年级班队小结篇 四年级班队小结篇 四年级班队小结篇 四年级班队小结 2 篇 平庸的班主任工作，是让学生提升能力、养成习惯、塑造人品的工作，是一件荣耀而存心义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。所以，要做好这项工作，一定花很大的精力和努力。我把这学期的工作总结以下： 一、常抓惯例管理，初步养成优异习惯 学生从清晨上学到下学，一日的惯例能否规范、文明，影响到优异集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好惯例管理，培养学生优异的学习、生活习惯，为学生创建一个和睦、整齐的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实质状况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩戴检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学议论，明确小学生应做到哪些，不可以做哪些。我又组织学生每周进行总结评选，表彰平常行为规范好的同学，评为优越星，把他们的照片贴到荣耀栏里，以此不停增强，帮助学生初步养成优异的学习、生活习惯。 二、选好班干部，发挥小干部作用 俗语说：火车跑得快一定车头带。相同的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也没法代替的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采纳了岗位聘用制，先出示了岗位名称和岗位职责，而后让学生自发报名竞选。班干部产生后，我和他们常常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中踊跃主动，并且工作起来也驾轻就熟。每过一段时间，我都会招集班干部开一次会，让他们说说得失，以及此后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提升了他们的工作踊跃性。 三、展开各样活动，提升学生素质 本学期，学校展开了创立快乐中队的活动，为了让活动更深入、更详细、更全面，我鼓舞学生人人参加，相互合作，并和争章活动相联合，以此来调换学生活动的踊跃性，共同创立一个真实的快乐中队。在学校举行的跳绳竞赛中，我早先利用班队课及课余时间为他们逐一查核，查核合格的颁发运动章。运动章的获取者再进行角逐，优越者代表 班级参加竞赛。结果，我班博得了单跳第一、双飞第二的好成绩。别的，我们有组织展开了抢夺讲故事章、卫生章、安全章等活动，为学生创建了多种锻炼自己，展现自己的时机，提升了学生和班级整体的素质。 在对个别学生的教育中，我老是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔膜，让学生感觉老师对他们的关怀与爱，使他们愿意以自己好的方面展现给老师看。 班主任工作是繁忙而繁琐的，但同时又为我供给了更多与学生接触沟通的时机，只需我做好工作计划，加倍努力，教课生活更为丰富多彩。 四年级班队小结（ 2）： 本学期，我依据学校的班级工作要求，针对学生开朗、勇敢、好动、表现欲强等特色，仔细抓勤学生的惯例管理，培养学生优异的道德质量，净化学生的心灵。从以下几方面，扎实、仔细地做好了学生的思想道德教育。 一、抓好惯例教育。 增强班级管理，培养优异的学风、班风。开学初，调正班委会，依据学生的基本状况，安排好值日生，推行个人负责制，人人参加，组长负责。我要利用晨会、周会，和学生仔细学习《小学生一平常规》、《小学生平常行为规范》，逐条解说、议论，逐条落 实。利用班会课对学生进行安全、道德教育，帮助学生正直思想，提升学生的思想境地 . 平常，要常常到学生中间，察看他们 , 认识他们。实时发现问题，有针对性地进行教育。对做 得较好的及有进步的同学，在同学眼前大加夸奖，使他们成为同学们学习的楷模。经过不停地教育鼓舞，使同学们有自觉性的渐渐增强，恪守学校的各项规章制度。较好的促使各样活动的展开，争取较好的成绩。人人争做学校环捍卫士，学习中相互帮助，一帮一活动，形成了优异的班风。 二、培养学生多方面的能力 开学初，我要在班内进行了班干部竞选，并依据个人专长明确分工，使每位班干部各负其则，提升学生的工作踊跃性。同时，发动同学在班内找一个为大家服务的岗位， 使同学们人人能为班级这个大家庭卖力。我班要展开“争当值白班长”与“比一比，哪组棒”的活动。经过这些活动，提升学生的自我管理能力，使班级增强凝集力。 每周的班队课上，早先指导班干部精心设计，发动同学仔细准备。我尽量让大多数同学都参加，特别存心让一些开朗好动的同学，甚至后进生参加，使他们感觉到成功的快乐，感觉到集体的暖和。我还要仔细组织学生参加学校组织的各样活动，争取最正确成绩，使学生的身心获取了和睦发展。经过各样方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进步心，渐渐形成优异的思想行为质量；又注意指导学生怎样进行自我管理，培养他们多方面的能力，松手让他们自我设计、自我组织各样教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划自己，使自己在集体中成为班集体的建设