第三单元教学计划.docx

第三单元：单元教学计划 单元教学内容： 第三单元（角的初步认识） 单元教材分析： 本单元主要教学角和直角的初步认识，这些内容是在学 生已经初步认识长方形、正方形、三角形的基础上教学的。本单元教材 在编排上有 2 个特点： 1、结合生活情景认识角和直角。 角和直角与实际生活有密切的联系， 周围许多物体上都有角。 教材从 学生熟悉的校园生活情景引出角和直角，并从观察实物中抽象出所学的 角和直角， 使学生经历数学知识抽象的过程， 感受到数学知识的现实性， 学会从数学的角度去观察、 分析现实问题， 从而激发起探索数学的兴趣。 2、通过实际操作活动，帮助学生认识角和直角。 数学具有高度的抽象性，小学生缺乏感性经验，只有通过亲自操作， 获得直接的经验，才便于在此基础上进行正确的抽象和概括，形成数学 的概念和法则。教材根据儿童学习的这一特点，通过实际操作活动，如 折叠、拼摆、测量、制作等，来帮助学生学习几何知识。 单元教学要求： 1、结合生活情景及操作活动， 使学生初步认识角， 知道角的各部分名称， 初步学会用尺画角。 精选 角 角 的 初 步认 识 2、 结合生活情景及操作活动， 使学生初步认识直角， 会用三角板判断直 角和画直角。 单元教学重点、难点： 认识角和直角，知道角的各部分名称