2018年东北师范大学考研(教育学综合)真题试卷.pdfVIP

2018 年东北师范大学考研（教育学综合）真题试卷 ( 总分： 32.00 ，做题时间： 90 分钟 ) 一、 简答题 ( 总题数： 12，分数： 24.00) 1. 教学过程的本质。 （分数：2.00 ） __________________________________________________________________________________________ 正确答案： ( 正确答案： (1) 教学过程是一种特殊的认识过程。 因为教学过程是学习和运用知识的认识活动， 是在相关的认识与交往活动基础上进行的，所以师生为传承知识而相互作用的认识活动是教学活动区别于 其他活动最突出、最基本的特点。其特殊性在于间接性，即学生主要以掌握人类长期积累起来的科学文化 知识为中介，间接地认识现实世界；引导性，需要在富有知识的教师引导下进行认识，而不能独立完成； 简捷性，走的是一条认识的捷径，是一种科学文化知识的再生产过程。 (2) 教学过程必须以交往为背景和 手段。有目的地进行教学必须以交往为背景，还要以交往、沟通、交流为重要手段和方法。教师在教学中 应当注意师生之间的平等对话、思想情趣的坦诚沟通，以便激起师生在认识与情感上的共鸣，智慧与志趣 的共享，从而在学生的个性发展上培养和形成教育者所期望的品质。 (3) 教学过程也是一个促进学生身心 发展、追寻与实现价值目标的过程。引导学生通过掌握知识、进行认识及交往的活动是教学的基本与基础 的活动；而促进学生的身心发展及其价值目标的实现则是在这个认识及交往活动过程中所要完成的教学任 务。教学过程应有积极的价值追寻，让学生的思想情感深受启示、熏陶与教益。 ) 解析： 2. 根据《中国学生核心素养》的内容，就其中一项谈谈你的看法。 （分数：2.00 ） __________________________________________________________________________________________ 正确答案： ( 正确答案：核心素养是教育热点问题，也是一个开放性问题，考查学生对于时事热点的关注程 度。考生也可以通过查找相关论文得到答案，凯程的公众号中也曾讲过相关的热点问题，并对答案进行了 整理，均可作为参考。 核心素养是指培养学生适应终身学习和社会发展的必备品格和关键能力。分为六大 基本核心素养： 人文底蕴、 科学精神、 学会学习、 健康生活、 责任担当和实践创新。 具体内涵请参考下表 ( 根 据题目要求选择一项具体展开即可 ) ： ) 解析： 3. 有人说： “一两遗传胜过一吨黄金。 ”有人说： “给我一打健康的婴儿， 我可以将其培养为各种人才。 ” 还有人说：“孩子学不好，全是学校和教师的问题。”请评析以上观点。 （分数：2.00 ） __________________________________________________________________________________________ 正确答案： ( 正确答案：题目中的三种说法分别是遗传决定论、环境决定论和教育万能论的观点，均片面地 看待了影响人身心发展的因素。因此，在答题时，需要先说明三种观点的片面性，再交代正确的看法应该 是需要正确看待和发挥各方面因素对人身心发展的重要作用。 题目中的三种说法分别是遗传决定论、环境 决定论和教育万能论的观点，均片面地看待了影响人身心发展的因素。 正确的看法： 影响人身心发展的 因素有： 遗传因素、 环境、教育和个人的主观能动性。 其中遗传因素是人身心发展的前提条件和物质基础； 环境提供了人发展所需的物质和社会条件；学校教育在人的发展中起到了主导作用；个人的主观能动性在 人的发展中起到了决定性的作用。 ) 解析： 4. 我国《教育法》对教育方针的表述是什么 ?如何理解 ?说一说我国在贯彻落实教育方针中有什么问题。 （分数：2.00 ） _______________________________________________________