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浅谈数学教学中培养学生的创新能力 序论 因为我们现在的义务教育改革，数学的运算、图形、抽象、空间想象等好多知识都是非常灵活的，所以我作为一名数学教师，觉得在数学教学中培养学生的创新能力是非常重要的，所以就由此论点，浅谈学生创新能力，在数学教学过程中是如何培养的问题，发表个人的观点与体会。 分论 一、注重培养学生的创新意识 （一）、建立新型的师生关系在宽松的氛围中激发学生创新意识。 （二）、教师应通过教材内容的质疑引发学生创新意识 二、培养学生创新思维的方法 （一）、了解数学知识形成过程思维方法。 （二）、挖掘学生的联想和善于想象思维方法 （三）、创设情境寻找学生发散性思维的创新方法。 三、培养学生的创新能力。 （一）、培养学生敏锐观察的创新能力。 （二）、培养学生联想和善于想象的创新能力。 （三）、培养学生发散性思维的创新能力。 （四）、培养学生独创性思维的创新能力。 （五）、培养学生操作的创新能力。 （六）、培养学生解题的创新能力。 结论 将九年制义务教育阶段数学教材的改革思想融入课堂教学中，多开展“探究活动”与“实验作业”，将培养学生的创新能力，应用于所学知识上，以及从数学角度对某些日常生活、生产和其他学科中发现的问题进行研究，从而培养学生学数学用数学的创新能力。 浅谈数学教学中培养学生的创新能力 【内容摘要】 “通过义务阶段的数学学习，使学生具有初步的创新精神和实践能