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- 约8.8千字
- 约 15页
- 2021-12-04 发布于江苏
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部编版语文四年级上册双减分层作业
第二十二课 为中华之崛起而读书
基础达标
一、下列字音字形完全正确的一组词语是( )。
A.崛起(jué) 沈阳(sěn) 抱负 不辛
B.示范(fàn) 淮阳(wéi) 忘怀 赞叹
C.魏国(wèi) 训斥(chì) 哭诉 响亮
D.门楣(mèi) 肇事(zhào) 指望 正当
二、看拼音,写词语。
xiōng huái zàn tàn qīng xī
xùn chì qū rǔ zuǒ gù yòu pàn
三、写出下面各词的近义词
珍惜——____ 坚定——____ 欢乐——____?
清晰——____ 崛起——____ 干燥——____
四、写出下列句子所使用的描写方法。
(1)魏校长向学生们提出了一个严肃的问题:“你们为什么而读书?”( )
(2)伯父叹了口气,没有再说什么。( )
(3)他出去买药总是穿着白布上衣,黑色裤子,挽着袖子,留着偏分头,斜背着一个很讲究的大玻璃瓶子。( )
(4)他怒不可遏地吼叫着,这声音沉雷一样滚动着,传得很远很远。( )
五、按要求改写句子。
1.加上适当的关联词,把两句话变成一句话。
(1)王老师年近六十。精力还很旺盛。
____________________________________________
(2)小红文化课成绩好。体育成绩也很优秀。
____________________________________________
2.修改病句。
(1)两国领导人热烈地握手。
____________________________________________
(2)怀着激动的心情,发表了个人意见。
____________
3.把下面的句子补充得更加生动、具体。
湖水静得像( ),绿得像( ),游船从上面滑过不留一点痕迹。
4.海鸥飞过海面。(扩句)
____________________________________________
5.这异常丰富的景观,令人惊叹不已。(改为反问句)
____________________________________________
六、读读课文,完成填空。
1.课文主要写了少年周恩来来到奉天后听伯父说“中华不振”,感到___。来到被外国人占据的地盘,亲眼目睹一位中国妇女遭外国人欺负,围观的中国人敢怒不敢言,此时他____。修身课上,校长提出了问题:“你们为什么而读书?”周恩来给出了____地回答:“______!”
2.当我们遭到拒绝时,可以用“_____”这个词语;当我们做事失败或出丑时,就用“_____”这个词语;而当我们做事时占据了有利地位就说“___”
七、学校为了丰富同学们的课余生活,组织了很多个课外兴趣小组。请根据下面的图表,回答问题。
兴趣小组
活动时间
参加条件
围棋小组
周二、五下午
限有一定围棋基础者参加,且每周的两次活动都必须参加
游泳小组
周五下午
凡有兴趣者都可参加
足球小组
周一、三、五下午
报名后,无特殊情况,每周的三次活动都必须参加
科技小组
周五下午
仅限五年级以上同学参加
1.学校开设的课外兴趣小组有_____小组、_____小组、_____小组和_____小组。
2.正在上四年级的小明可能无法参加_____小组。
3.四(1)班的王亮同学只有周五有空,他能参加的小组有( )
A.围棋小组 B.游泳小组 C.足球小组 D.科技小组
4.小齐没有学过围棋,周二、周五也有时间,她想参加围棋小组。请问她可以参加吗?为什么?
____________________________________________
____________________________________________
八、课内阅读。
为中华之崛起而读书(节选)
新学年开始了,修身课上,奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题:“你们为什么而读书?”
“为家父而读书。”
“为明理而读书。”
“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。
有位同学一直默默的坐在那里,若有所思。魏校长注意到了,他打手势让大家安静下来,点名让那位同学回答。那位同学站了起来,清晰而坚定的回答道:
“为中华之崛起而读书!”
魏校长听了为之一振,他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子竟然有如此的抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?”
“为中华之崛起而读书!”
魏校长听了,高兴的连声赞叹:“好哇!为中华之崛起,有
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