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战略管理教学大纲 课程名称：战略管理 英文名称：Strategic Management 课程类别：专业基础课 课程性质：必修 相关课程：营销管理 生产运作管理 财务管理 开课院系：管理学院（工商管理系、营销系、会计系、旅游管理系各专业） 授课教师：陈志军、张雷、徐向艺、班博、王立生、钟耕深、张鸿萍、陈振华 每学期学时：48学时 考核方式：平时成绩（40%）+ 期末闭卷（60%） 1. 教学目的与要求： （1） 课程简介 战略管理是组织为了形成和培育竞争优势，谋求长期生存和发展，确定其愿景和使命，根据内外环境设定目标，确定和选择达到目标的有效途径和手段，并付诸实施与控制的动态管理过程。 （2） 课程性质 本课程是工商管理学科的专业课或专业基础课，是“营销管理”、“财务管理”和“生产运作管理”的后续课程。 （3） 教学目的与要求 通过本课程的教学，培养并提高学生战略分析、战略制定和战略实施的能力。要求学生充分理解和熟悉战略管理的基本概念、基本理论和分析方法，了解战略管理过程及其影响因素，理论联系实际，解决战略管理的各种问题。 （4） 本课程内容提要 战略管理是涵盖战略分析、战略选择与评价、战略实施和控制的动态管理过程。本课程主要内容有：战略管理的研究对象和历史演变、战略管理的理论与实践、战略思维模式、经营环境的透视和企业发展的远景设计、战略机会与威胁分析、战略规划的制定、战略实施、战略评价与控制等。 2．开课专业及教学用书： （1）开课专业、年级 工商管理学科二年级各专业的本科生。 （2）教学用书 钟耕深，徐向艺．战略管理．山东人民出版社，2006 （3）相关参考书 [美]迈克尔?波特(Michael E. Porter)．竞争战略．华夏出版社，1997 [美]迈克尔?波特(Michael E. Porter)．竞争优势．华夏出版社，1997 陈春花，赵曙明，赵海然．领先之道．中信出版社，2004 3．各章节大体授课学时分配 本课程的学时安排为每周3学时，总共需要48学时。具体安排如下表： 课程内容 学时分配 第1章 企业战略管理的任务与过程 3 第2章 企业使命与战略目标 3 第3章 宏观、行业及竞争环境分析 6 第4章 资源、能力及竞争力分析 6 第5章 公司层面战略 6 第6章 业务单位战略 6 第7章 并购战略 3 第8章 国际化竞争战略 3 第9章 战略联盟 3 第10章 特定环境下的公司战略 3 第11章 互联网时代的商业模式与公司战略 3 第12章 战略实施与控制 3 学时合计 48 4．各章节主要内容提纲 第1章 企业战略管理的任务与过程 一、教学目的与内容概述 通过本章教学，使学生掌握战略和企业战略的内涵。了解当今战略管理面临的挑战。掌握战略管理的基本过程和五项任务。熟悉战略三个层次的内容及其相互关系。了解战略管理学科特性和主要理论流派。本章主要内容包括：企业战略的含义与特征，新的竞争格局与战略管理面临的挑战，战略管理的过程与任务，战略管理的层次，战略管理的学科特质、研究范式和理论流派。 二、重点、难点、学生应掌握的主要内容和学习后应达到要求 本章重点是战略管理的含义与特征、战略管理的任务；难点是如何准确理解战略管理的内涵。 通过本章教学，使学生掌握战略和企业战略的内涵、了解当今战略管理面临的挑战、掌握战略管理的基本过程和五项任务、熟悉战略三个层次的内容及其相互关系、了解战略管理学科特性和主要理论流派。 三、主要概念 战略；战略管理；公司层战略；业务层战略；职能层战略；动态能力观；资源基础观 四、思考题 1. 什么是企业战略？如何全面的理解企业战略的内涵？ 2. 21世纪企业战略管理面临哪些挑战？ 3. 战略管理的任务有哪些？它们之间的关系如何？ 4. 战略管理有哪几个层次？各层次战略关注的主要内容是什么？ 5. 理解并探讨战略管理理论研究范式与企业战略管理实践的关系。 五、应用讨论 1981年4月，年仅45岁的杰克·韦尔奇成为通用电气历史上最年轻的董事长和CEO。在他执掌公司的20年间，通用电气的市值由他上任时的130亿美元上升到了4800亿美元，盈利能力排名全美上市公司第一，12个事业部成为其各自市场上的领先者，9个事业部能入选《财富》500强，通用电气从一家制造业巨头转变为以服务业和电子商务为导向的企业巨人，百年历史的通用电气成为真正的领袖级企业。杰克·韦尔奇于2001年9月退休，他被誉为“最受尊敬的CEO”、“美国当代最成功最伟大的企业家”。阅读《杰克·韦尔奇自传》，思考并讨论他在战略、执行、变革等方面带给我们的启示。 六、网上练习 1．登录联想集团的网站，了解联想集团公司的战略演变。 2．通过网络搜索，分别找出一家你认为成功的企业和失败的企业，并从战略角度总结其成败得失。 七、