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PAGE2 / NUMPAGES27 学生心理健康教育个案辅导记录表 心理辅导员：李中池 辅导对象 钟丽宜 性别 女 年龄 11 辅导时间:2018.3 问题 表现 孩子今年11岁，五年级，很聪明，只要他想学的东西很快就学会，可就是懒散，不喜欢学习，上课不认真听讲，回家从来不主动看书做作业，能拖就拖。 原因 分析 孩子很聪明，想学的东西很快就可以学会，可见他的智力不错，主要是对学习没兴趣，所以，首先应该培养他的学习兴趣。 辅导对策及过程 兴趣是认识的一种带有趋向性的心理特征。学习兴趣是鼓舞孩子克服困难，努力并愉快学习的重要动力。低年级学生学习目的还不明确，其学习主要靠兴趣。特别是直接兴趣（对学习活动本身的兴趣）。年纪越小的学生越要靠兴趣来克服困难，学习枯燥抽象的知识。培养孩子的学习兴趣，要联系学校和老师，共同关心教育孩子。第一，要晓之以理，懂得为国为家为自己学习的重要性，树立正确的学习目的，抓住儿童期的最佳学习时机，发奋努力，充实自己。第二，要引起孩子的好奇心，从易到难，一步步创设机会，使他不断获得成功，体验成功的快乐，激发其求知欲，变 PAGE2 / NUMPAGES27 苦学为乐学、要我学为我要学，从而自觉探求新知。 辅导 追踪 希望与大人平等交流，不喜欢居高临下的管教。命令式或打是疼，骂是爱的管教，往往会造成孩子的逆反心理，教育效果差，甚至适得其反。 辅导 效果 慢