五年级书法下册《草字头与竹字头》教学设计.pdfVIP

草字头与竹字头教案 草字头与竹字头教案 1．教学目标： 1．教学目标： （1）知识与技能 （1）知识与技能      、通过本课学习 使学生了解草字头、竹字头的结构特点。    、通过本课学习 使学生了解草字头、竹字头的结构特点。  a , a ,    、初步掌握草字头、竹字头的书写方法 体会这两种字头的字的结构规律。     、初步掌握草字头、竹字头的书写方法 体会这两种字头的字的结构规律。  b , b ,    、写好这两种字头的字。      、写好这两种字头的字。   c c （2）过程与方法 （2）过程与方法    、能正确运笔和构字 注意 “双姿”；能通过观察、比较 区分上下结构字的不    、能正确运笔和构字 注意 “双姿”；能通过观察、比较 区分上下结构字的不 a , , a , , 同并能根据自己独特的感受 发表自己的见解 培养学生对作品的审美能力。  同并能根据自己独特的感受 发表自己的见解 培养学生对作品的审美能力。  , , , ,    、通过练习两种字头的字 能举一反三 初步掌握书写这类字的技能    、通过练习两种字头的字 能举一反三 初步掌握书写这类字的技能 b , , , b , , , （3）情感、价值观 （3）情感、价值观    、在欣赏 《茶》广告的同时 感受中国古老的书法艺术与茶文化——生活结合    、在欣赏 《茶》广告的同时 感受中国古老的书法艺术与茶文化——生活结合 a , , a , , 体会书法在生活中无处不在 妆点着生活 感受中国书法艺术的无穷魅力。       体会书法在生活中无处不在 妆点着生活 感受中国书法艺术的无穷魅力。       , , , ,    、 培养学生的观察、审美能力 继续养成 良好的书写习惯 进一步体会汉字       、 培养学生的观察、审美能力 继续养成 良好的书写习惯 进一步体会汉字    b . , , b . , , 的结构造型美 激发学生对汉字的兴趣及喜爱 培养学生对传统文化的热爱。  的结构造型美 激发学生对汉字的兴趣及喜爱 培养学生对传统文化的热爱。  , , , ,    、在教学中让学生学会如何从整体上分析作品、欣赏作品和创作作品 提高其    、在教学中让学生学会如何从整体上分析作品、欣赏作品和创作作品 提高其 c