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过新年活动方案设计 过新年活动方案设计 PAGE / NUMPAGES 过新年活动方案设计 过新年活动方案设计 一、设计企图： 新年快到了，少儿园早早就为孩子门部署了新年环境，园内到 处都洋溢着喜庆的新年氛围。 托班的孩子们总喜爱用手指着墙上、 挂 在天花板上的装修品，说“这个是红的，那个是黄颜色的 ”有的 孩子看见小包装盒，就猜着说“盒子里面有糖” ，“有玩具宝宝的” 孩子们对此兴趣实足，我便设计了“过新年”的活动，让孩子们在看 看、讲讲、玩玩、乐乐中体验过新年的快乐。 二、活动目标： 、少儿初步感知礼品的颜色，对颜色感兴趣。 、经过和小朋友一同探究活动，体验到过新年的快乐。 、少儿能踊跃的参加到活动中。 三、活动准备： 礼品盒（红、黄、蓝、绿）若干、毽子（红、黄、蓝、绿）若干、新年帽若干、音乐磁带。 四、活动过程： （一）惹起兴趣： （师生每人戴一顶新年帽进教室） （教室地毯上放有很多大大小小，各样颜色的礼品盒） 师：宝宝，过新年啰！看，新年迈爷爷给我们宝宝送来了很多很多礼品，真快乐呀！ （二）察看沟通： 、（围坐） 师：宝宝们，我们一同来看看，你最喜爱新年迈爷爷带来的哪个礼品？ （指引少儿说出礼品的颜色特点） （少儿可集体自由谈谈：也可请个别少儿说一说、认一认） 、师：宝宝猜一猜，这些盒子里会有什么礼品呢？ ——少儿自由猜想，老师一定每一个少儿的想法。 （三）游戏分享： 、每个宝宝选一个小盒子，打开看看小盒子里是什么礼品？——少儿拆礼品 察看宝宝拆盒的过程，合时地进行指引。 、师：盒子打开了，里面藏的是什么呀？（毽子） 这些毽子是什么颜色的呀？（老师指引少儿察看毽子的颜色， 并讲出毽子的颜色） 、少儿玩毽子 师：宝宝，我们一同和毽子做游戏吧！ （可采纳多种方法分别玩各样颜色的毽子，如：抛毽子、顶毽子、踢毽子等） 如：我们先找一个红颜色的毽子，“红毽子，红毽子，抛起来。” 、宝宝们，新年迈爷爷送的礼品真好玩，过新年真好！——放背景音乐《新年好》。 五、活动总结： 教师针对少儿详细的表现，实时赐予评论，夸奖和鼓舞那些在 活动中表现踊跃的少儿， 使其获取成功感和欢乐感。 同时考虑到那些 能力相对较弱的少儿，加强其自信心。 六、活动延长： 教师让少儿把新年迈爷爷发的礼品，拿回家里去和爸爸妈妈一 起分享。并问一问爸爸妈妈知不知道这些盒子是什么颜色。